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  下(xià)列(liè)的是(shì)编造轮机工(gōng)程专业介绍、主要(yào)课程(chéng)、培训目(mù)标、就业前景(jǐng),供您(nín)参考。

1、轮机(jī)工程专(zhuān)业简介

  轮机工程专业被国家教育部列为交通(tōng)运输行业80后备箱专(zhuān)业什么(me)之中的一个,和轮机工程(chéng)系(xì)里培养的学生是(shì)船舶管理(lǐ)所(suǒ)机(jī)电工程师(shī)与机电(diàn)设备和发(fā)电厂。

2、轮机工程专业主(zhǔ)要课程

  船舶(bó)与海洋工程、电气工程、控制科(kē)学与(yǔ)工(gōng)程。

  主要课程:工程热力学(xué)、传热、流体力学、理论力学、材料力学(xué)、机械设计基(jī)础、金属材料(liào)、电路与电子技(jì)术、轮机工程、发动机运行、自动化技术(shù)基础。

  主(zhǔ)要(yào)实(shí)践(jiàn)教学环节:包括(kuò)机(jī)械工艺实(shí)践、电工技术实(shí)习(xí)、船舶认识实(shí)习等

3、轮(lún)机(jī)拔冗莅临是什么意思boronnijijiao,拔冗莅临是什么意思? 词语工程专业(yè)培训目标

  培训目(mù)标

  书专(zhuān)业培养(yǎng)机(jī)械原理(lǐ)和船舶系统知识(shí),能在各企事业单位操作(zuò)船(chuán)用发(fā)动机、维(wéi)修和造船监(jiān)督,基本具(jù)备同类轮机员和轮机(jī)员资(zī)质

  培训要求

  书专业学生主要学(xué)习电(diàn)气工程、电(diàn)力工程基础理论与知识(shí),一张一(yī)张地画、机器设(shè)计、轮机工程检测基础训(xùn)练,具备船舶动(dòng)力装(zhuāng)置的运行(xíng)维护和船舶修理监督能力、初步具备监造(zào)能力

4、轮机工(gōng)程专(zhuān)业就业方(fāng)向与就业(yè)前(qián)景(jǐng)

  轮机(jī)工程专业就业范围窄,毕(bì)业(yè)生主要从事(shì)船(chuán)舶运输(shū)等(děng)企(qǐ)事业单位(wèi)的发动机(jī)操(cāo)作、维修、监(jiān)造等。

轮机(jī)工程是什么?

  轮机工(gōng)程(chéng)是一门普通高等(děng)学校本(běn)科专(zhuān)业,属交通运输类专(zhuān)业,基(jī)本修业(yè)年(nián)限为四年,授予(yǔ)工学(xué)学(xué)位。

  轮机工(gōng)程主要研究的就是船舶上所有(yǒu)机电设备和动(dòng)力装(zhuāng)置(zhì)如何(hé)制造、运营、维护和检修。

  该专(zhuān)业主要分为两个方向,一是海(hǎi)上轮机的管(guǎn)理,主要是船舶平常的(de)维护和检(jiǎn)修(xiū);燃(rán)则模二(èr)是(shì)船舶制造(zào),主(zhǔ)要是进行造(zào)船机舱(cāng)的(de)设(shè)计等。

  从船舶技术(shù)的发展历史看(kàn),作为船舶心脏(zàng)的(de)轮机已经历了(le)几代(dài)演革(gé)。

  从船(chuán)舶蒸汽动力到内燃机(jī)与涡轮机,以及与信息、环境(jìng)、自(zì)动控制(zhì)技术高度结合,不仅推(tuī)动了(le)世界航运业的(de)发(fā)展和世界经济一体化的盯链进程,更(gèng)促(cù)进了多领域交叉融合的(de)二级学科轮机工程的发展。

  培养目(mù)标:

  轮机(jī)工程专业(yè)培养具有良好的工程技术、文化素养和高度的社会(huì)责任感,较好地掌握轮机工(gōng)程(chéng)领域基础理(lǐ)论(lùn)、专门知识和基本技(jì)能,富有创新精神、创(chuàng)业意(yì)识和实践能力,具(jù)备国际化视野,能够(gòu)在轮(lún)机工程领域(yù)从事规划设计等工(gōng)作,以及在教育、科研等部门从(cóng)事相关工作的高素质专门人(rén)才。

  各高校应根据上(shàng)述培养目标和各自的定位、办学条(tiáo)件、区(qū)域人才市(shì)场需求,结(jié)合各(gè)自相关专业基础和学皮缓科特色。

  在对区域和轮机(jī)工程行(xíng)业(yè)特点进行充分论证的基础上确定办学定位,以适应(yīng)轮(lún)机工程行(xíng)业发展对多样化人才培养需(xū)要为目标,细化人才培养目标的内涵,准确(què)定位本专业人才培养的(de)具体目标。

  以(yǐ)上内容参考:百度百科(kē)——轮机工程(chéng)

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