原生家庭是(shì)指离异吗，为什么说原生家庭可怕原(yuán)生家庭不是指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)可怕

　　原生家庭是一(yī)个(gè)社会(huì)学概念。

　　是指儿(ér)女还(hái)未成(chéng)婚，仍与父(fù)母生活在一起的家庭。

　　新生家庭(tíng)就是(shì)夫妻双方组(zǔ)成的(de)家庭，这样的家庭不包括夫(fū)妻双方的父母。

　　我们应该正确(què)衡量原生家庭(tíng)和新生家(jiā)庭的(de)关系。

　　当我们(men)的家庭还是(shì)原生家庭时，子女(nǚ)应当孝敬父母，父母应当关(guān)心子女的生(shēng)活。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新(xīn)生家(jiā)庭中(zhōng)妻子与丈夫(fū)二(èr)人要(yào)结合为一体(tǐ)，应该(gāi)尽量在(zài)精神(shén)和物质上(shàng)从对原生家庭(tíng)的依赖(lài)或(huò)影响中走出来，注(zhù)重新生家庭中夫妻二人的(de)合一(yī)，更多地(dì)尊重新生家(jiā)庭中的(de)丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己原生(shēng)家庭的影响，才(cái)不致将原生家庭一些(xiē)负面的元素带到(dào)新家庭去(qù)。

　　原生家庭和(hé)离异家(jiā)庭(tíng)对孩(hái)子(zi)影响的不同

　　原(yuán)生家(jiā)庭的孩子和离异家庭(tíng)的孩子，他们(men)的成长(zhǎng)过程就是不(bù)一样，缺少了一份父母(mǔ)的爱，在十几年的成长中，对于性格、学(xué)习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内心(xīn)的自(zì)信，亲生父母打(dǎ)骂(mà)是怎么(me)也(yě)进(jìn)不(bù)了孩子心(xīn)的。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就不一样了，不是(shì)亲生(shēng)的父母打(dǎ)不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气(qì)越来越生。

　　那(nà)些已(yǐ)经(jīng)离(lí)异过的父母或者(zhě)孩子，既然已经选择，前路漫漫(màn)，往(wǎng)事清零，让新的一(yī)年(nián)里有个(gè)好运气，过好自(zì)己的每一天。

　　从小缺失的(de)爱，它不是(shì)你犯错的理由(yóu)，因为(wèi)没了这(zhè)些爱，你(nǐ)才要更强大和(hé)更努力，让自己(jǐ)的以后(hòu)过得更好。

原生(shēng)家庭问题(tí)是指什么

　　在社(shè)会学(xué)的定(dìng)义(yì)上，原生家(jiā)庭指(zhǐ)的是儿女(nǚ)还未成(chéng)婚，仍和父母在(zài)一起生活(huó)的家庭。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和关怀(huái)的原生(shēng)家庭，对(duì)子女(nǚ)的性格(gé)塑造有着至关重要(yào)的正面引导作用;反之，缺乏(fá)爱和温(wēn)暖的原生家庭(tíng)，对(duì)孩子的心理，则(zé)会带来严重的伤害。

　　奥地利著名(míng)心(xīn)理(lǐ)学家阿德勒曾(céng)说过(guò)这样的一句(jù)名言：幸(xìng)福的(de)人，一生都被童年治(zhì)愈;不(bù)幸的人，一生(shēng)都在治愈自己的童(tóng)年。

　　他这(zhè)句话，将(jiāng)原(yuán)生家庭(tíng)对孩子心理抚慰的(de)影(yǐng)响力，深刻地揭露了出(chū)来。

　　一个原生家庭中，父母的(de)漠视，会对孩子的身心成长，造成深深(shēn)的(de)伤害。

　　孩(hái)子在这样的一个家庭中长大(dà)成人，自(zì)我的人生观、价值观(guān)以及世界观，都会受到负面的影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现，就是会使得孩(hái)子的性(xìng)格(gé)变得更(gèng)孤僻(pì)自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚(chéng)交流(liú)，疏远了(le)身边人，也就(jiù)会(huì)让孩(hái)子(zi)疏远了这个世界，也将会(huì)极大地(dì)缺乏(fá)阳光、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤其(qí)是(shì)这(zhè)种只注重偏爱一个(gè)孩子，而忽略另(lìng)一个孩子心理(lǐ)感(gǎn)受的亲(qīn)子关系。

原生家庭(tíng)问(wèn)题(tí)都有(yǒu)哪些问题(tí)

　　孩子(zi)在混乱和充(chōng)满冲突的(de)家庭环境中长大，或有一个经(jīng)常暴怒的父母，这样的孩子往(wǎng)往会认为(wèi)，大声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因(yīn)此(cǐ)，在(zài)他们成年(nián)后，往往也会(huì)用这种沟通方式去(qù)和他人相处(chù)，这(zhè)很容(róng)易(yì)伤害亲密关(guān)系。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪低落(luò)、互相争吵的环境(jìng)中长(zhǎng)大，会大(dà)大(dà)提高(gāo)孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们可能会产生信任问题，认为家庭(tíng)生(shēng)活是不稳(wěn)固的，所有的关(guān)系都是(shì)脆(cuì)弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子(zi)经常(cháng)遭到父(fù)母的(de)拒绝(jué)和忽(hū)视(shì)

　　孩子需(xū)要父母看到并(bìng)接(jiē)受他们真实的样子。

　　如果父母不能看到孩子真实的性格，而一味(wèi)用自(zì)己理想(xiǎng)中的样子去要求孩子，孩子(zi)就(jiù)会很容(róng)易情绪低落、缺(quē)乏自信、没有主见――经常需(xū)要别(bié)人对(duì)自(zì)己的评价(jià)，让别人(rén)告诉自己应该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一个生性羞涩的孩子，但父(fù)母却总让他应对各种社(shè)交(jiāo)场合，孩子并不会真的如父母期望的那样发生(shēng)改(gǎi)变(biàn)，反而他们会(huì)因(yīn)此不能了(le)解自己的(de)优(yōu)势和弱点(diǎn)。

　　他(tā)们可能会(huì)发展出冲突的自我认(rèn)知，经(jīng)常会这样想(xiǎng)：我现在是这样(yàng)，但我本应是(shì)另外的样子(zi)。

　　父母忽视孩子真实的(de)样子，拒绝接(jiē)受孩子(zi)的本(běn)性，一方(fāng)面会导(dǎo)致孩(hái)子一直到成年都总觉(jué)得自己不够好，另一方面，他们中的(de)很多人(rén)也变(biàn)成了吹毛(máo)求疵(cī)的人，经常用不(bù)合理的标准(zhǔn)来(lái)要求他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性虐待(dài)等(děng)创伤(shāng)经历的幸存者

　　虐(nüè)待(dài)是一个(gè)非常(cháng)复杂的问(wèn)题(tí)，它对孩(hái)子造成的影响用(yòng)好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待(dài)往(wǎng)往会造成这些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问(wèn)题、自我评价过(guò)低、好斗(dòu)、亲密关系和两性关系(xì)上的问题等等(děng)。

　　3、父母中的一方角色缺失或(huò)在情感上(shàng)遭到父母中某一方的抛弃(qì)

　　很多孩(hái)子是缺爱的，他(tā)们(men)并不(bù)缺衣少食(shí)，却从来(lái)都感受不到父母(mǔ)的爱，和(hé)父母(mǔ)之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事实上，往往这(zhè)些父母自身存(cún)在很严重的(de)问(wèn)题(他们也是(shì)原生家庭的(de)受害(hài)者!)，使(shǐ)他(tā)们无法对孩子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子往往会觉得(dé)，他(tā)们之所以感受不到父母(mǔ)的爱，是(shì)因(yīn)为不够(gòu)好或完美。

　　他们可能会变成(chéng)完美(měi)主义者，以(yǐ)离谱(pǔ)的高标准来要求自己(jǐ)以及自(zì)己(jǐ)身边的(de)人。

　　而因为(wèi)他们觉得自己不(bù)够好，也(yě)就(jiù)会(huì)很难对自己(jǐ)的伴侣敞(chǎng)开(kāi)心(xīn)扉，分享(xiǎng)自己的感觉和(hé)想法。

　　因为(wèi)他们总是担(dān)心(xīn)，一(yī)旦对(duì)方知道了自己(jǐ)真实的样子(zi)，就会失(shī)去对方的尊重和爱(ài)。

　　另一(yī)个极端的可能是(shì)，他们也(yě)有可能会极端依赖自己(jǐ)的伴侣，希望伴(bàn)侣能够给他们那些没有从(cóng)父母身(shēn)上获取的(de)、无穷无尽(jǐn)的爱(ài)。

原(yuán)生(shēng)家庭为(wèi)什么对一(yī)个(gè)人影(yǐng)响很大

　　早年(nián)的情感会决定(dìng)你的言语(yǔ)，言语会决定(dìng)你(nǐ)的社(shè)会性，社会性(xìng)就(jiù)是社会交往的(de)能力，而社(shè)会(huì)性，又(yòu)会(huì)影响到你后边(biān)的认知方式。

　　当你尚(shàng)不具备判断能力时，你最基本的认知来自(zì)你的(de)家庭(tíng)。

　　不(bù)仅(jǐn)仅是你的世界观、人生(shēng)观、价值观受到它的强烈影响，而(ér)且你为人处世的方式方(fāng)法、你思考问题的方式都会(huì)受到家(jiā)庭、最(zuì)亲近的人(rén)的影响。

　　良好的(de)家风、教育(yù)和财力为(wèi)个人的长进提供(gōng)了较好的基础和条件，如果你有幸生在这样的家庭(tíng)里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程度高低来自于你个体(tǐ)独立的力量和家庭(tíng)影响的力量对比：如果你个(gè)体独立的(de)力(lì)量越(yuè)大，那他(tā)们的影响越小;反之(zhī)，如果你个(gè)体独立的(de)力量越小(xiǎo)，那(nà)家庭的(de)影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以分为情(qíng)感忽视型、情感虐待型和(hé)情(qíng)感混乱型(xíng)。

　　情感忽(hū)视型指(zhǐ)的(de)是父母(mǔ)对孩子关爱太少，容易让(ràng)孩子通(tōng)过讨好来获(huò)得爱(ài)，觉(jué)得自己不配被爱，渐渐(jiàn)发展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是(shì)孩(hái)子的父母(mǔ)惯(guàn)用打骂(mà)和贬低的方式(shì)教育(yù)孩子，这容易让孩子(zi)开始(shǐ)自我(wǒ)否定(dìng)，对他(tā)人抱有敌意(yì)和惧意，发(fā)展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混(hùn)乱(luàn)型指的是父(fù)母自身(shēn)有严重的心理(lǐ)问题，情绪(xù)不稳定(dìng)，常常给孩子造(zào)成巨(jù)大创伤(shāng)，事后(hòu)又极力弥补或者(zhě)道(dào)歉。

　　容易让孩子辨别(bié)不出(chū)好坏(huài)情绪，发展为依恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常(cháng)指责别人的人，往往看到的是别人(rén)的(de)错误、缺点和不足，并且(qiě)会(huì)把结果的糟(zāo)糕和自己不好的感受，都归(guī)结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会非常(cháng)糟糕，就像一无是处的人(rén)，不论怎么(me)做都无(wú)法满足这类(lèi)人的要(yào)求。

　　指责是一个代际传(chuán)承的问题(tí)，喜欢指责别人(rén)的人，往往有个喜(xǐ)欢指责他(tā)们的父(fù)母，在他们的父母(mǔ)看来，他们没有优点，不应(yīng)该犯(fàn)错，在都(dōu)是你不好、都是你的(de)错(cuò)、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得(dé)宽容理解，反而会内化他们的父(fù)母的(de)形象，在(zài)内(nèi)心塑造一个无比严(yán)世上真有孙悟空存在吗，世界上有没有孙悟空厉(lì)的批(pī)评者，对自己和对他人都十分(fēn)挑剔(tī)。

　　被指责长(zhǎng)大的人(rén)活(huó)成了他们父母的模样，用指责来诱导他人，来验(yàn)证早(zǎo)年经验的正确(què)性。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)要改善和这类(lèi)人之间的(de)关(guān)系，就不能受(shòu)其潜意识诱导，而要在他每(měi)一次(cì)指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密，就越容易发生情感操(cāo)控(kòng)的(de)情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心(xīn)理学博士丽(lì)莎·阿伦森(sēn)·方特斯在她的书《情(qíng)感操纵》中，认为亲(qīn)密(mì)关系中的(de)情感操纵，指(zhǐ)的是运用(yòng)情感成为(wèi)伤害(hài)对方的武(wǔ)器(qì)，支配、胁(xié)迫他人，从而使自己的目的得以达成(chéng)。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体现这(zhè)一点，宋倩(qiàn)对英(yīng)子(zi)说(shuō)的最多的话就(jiù)是(shì)：英子，你可(kě)是妈(mā)的一(yī)切呀!、你是妈妈(mā)身上掉(diào)下来(lái)的一块肉、妈是(shì)和你最亲(qīn)的人了，还能害你呀!这(zhè)样的缺乏边界的情感关系，会(huì)让人(rén)变得(dé)窒(zhì)息，英子最(zuì)后得抑(yì)郁症(zhèng)也证实(shí)了(le)这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的(de)人如何(世上真有孙悟空存在吗，世界上有没有孙悟空hé)自救

　　缺爱的孩子，经历的(de)童年肯定有特别不(bù)容易的一面，但也有特别(bié)强大的一面。

　　如果你小(xiǎo)时候很(hěn)孤单，少有人陪(péi)伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往(wǎng)会更加独立，有超(chāo)过同龄人的生活(huó)自理(lǐ)能力;如果你父母情绪比较(jiào)暴躁，那你(nǐ)为了(le)家庭和睦，让父母少生气，就会(huì)不(bù)知不(bù)觉练就超过同(tóng)龄人的(de)情绪观察能力和共情能(néng)力，时间长(zhǎng)了就像有(yǒu)情绪读心(xīn)术一样(yàng)，能准(zhǔn)确把握(wò)别(bié)人此时此(cǐ)刻的(de)情绪，更知道别人想听的话和希望你做的事;如果你(nǐ)的(de)父母(mǔ)把你交给亲戚朋友老师轮(lún)流(liú)带，那(nà)你(nǐ)就(jiù)会练就很强的适应能力(lì)，甭管跟谁都能(néng)相处，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩的(de)背后(hòu)，你也被赋予了特殊力(lì)量。

　　这些(xiē)力量在你(nǐ)的过去帮(bāng)助过你(nǐ)，在(zài)未来(lái)依然(rán)会(huì)在某个角度帮(bāng)助你。

　　你该做(zuò)的不(bù)是(shì)嫌弃它(tā)们，而是感谢它们，拥抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们其实早就成为了(le)你(nǐ)的一(yī)部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身上附加的种种力量也值得被爱。

　　而那个(gè)地方藏着的，其实就是你(nǐ)内心深(shēn)处那个弱(ruò)小的(de)孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那(nà)是个无助的孩子，但现在，这(zhè)个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就(jiù)是如今(jīn)成年(nián)的你。

　　你(nǐ)可以(yǐ)重新接纳(nà)他，给他无条件(jiàn)的爱(ài)，把他(tā)抚养(yǎng)长(zhǎng)大。

　　当你的(de)内心小(xiǎo)孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放开了，不再恐惧(jù)了，再加上帮(bāng)助过你的特质加(jiā)持，你甚至会(huì)比从小一帆风顺的孩(hái)子，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我的，会使我更强大。

　　大成就者(zhě)，往往(wǎng)都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤(shāng)痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在的能量。

　　接(jiē)纳真(zhēn)实的自己，善用你特(tè)殊经历(lì)赋予(yǔ)你(nǐ)的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首先(xiān)看(kàn)做是一个被爱的问题，而不是去爱和(hé)有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱(ài)其实(shí)是(shì)一门艺术，需要(yào)人们有相关的知(zhī)识(shí)并(bìng)付出相(xiāng)应的(de)努力。

　　非(fēi)安全型人格其实(shí)，是没有爱的能力的，因为缺(quē)爱，他们在两(liǎng)性关(guān)系中(zhōng)，更多的是索(suǒ)取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理(lǐ)论，其实(shí)爱的能力(lì)，应该是有勇气不计回报的去爱一个人，全心全(quán)意的为对方好。

　　在爱的过(guò)程(chéng)中，促使(shǐ)我们成长，让(ràng)我(wǒ)们得(dé)到幸(xìng)福。

　　在我们年幼的时候，如果你感觉到被你妈(mā)妈(mā)忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要有意识的知道，你(nǐ)妈(mā)妈那(nà)时候(hòu)需要工作，保证你(nǐ)的(de)生活。

　　你(nǐ)爱着你的母(mǔ)亲，其(qí)实就更(gèng)不(bù)应该去记恨她那么久，那么多(duō)年。

　　你(nǐ)需要与自己和解，你欠你母(mǔ)亲(qīn)一句原谅。

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