音读训读(dú)的解释是什么，音读训读的(de)解释是问(wèn)什么是(shì)音读？什么是(shì)训读？答简单(dān)来说，每个汉字(zì)一般都会有两种读法，一种叫做“音读”（音読み／おんよみ），另一种(五线谱中leggiero是什么意思，五线谱里的legatozhǒng)叫做“训读”（訓読(dú)み／くんよみ）的。

　　关于音读训读的解释(shì)是(shì)什么，音(yīn)读训读的解释以及音读训读的解释是什么，音(yīn)读训读(dú)的解(jiě)释和意思，音(yīn)读训(xùn)读的解释(shì)，音读训读对照(zhào)表，音读和训读是什么意思等问题(tí)，小编将为你整(zhěng)理以下知(zhī)识：

音(yīn)读训(xùn)读的解(jiě)释是什么(me)，音读(dú)训(xùn)读的解释

　　（音(yīn)読(dú)み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模(mó)仿汉字的读音(yīn)，按照(zhào)这个汉(hàn)字(zì)从中国传入日(rì)本(běn)的时候的读音

　　来(lái)发音(yīn)。

　　根据汉字传入的时(shí)代和(hé)来源地的(de)不同(tóng)，大(dà)致可以分(fēn)为“唐音”。

　　“宋音”和“吴音”等几(jǐ)种。

　　但是，这(zhè)些汉字(zì)的(de)发音和现代汉语中同一汉字(zì)

　　的发音已(yǐ)经有所不同了。

　　“音读”的(de)词汇(huì)多是(shì)汉语的固有(yǒu)词(cí)汇。

　　“训读”是按照日本固(gù)有的语言

　　来读这个(gè)汉字时的读法。

　　“训读”的词汇(huì)多是表达(dá)日本固有事物的固(gù)有词汇等。

　　有(yǒu)不少汉字具(jù)有两

　　种以上的“音读”音和“训读”音。

　　例音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書(shū)（どくしょ）、幸(xìng)福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好(hǎo)き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是(shì)什(shén)么(me)意思？

　　训读(dú)（日语(yǔ)：训読み/くんよみ），是日文所用汉字的一种发(fā)音方(fāng)式，是使用该等汉(hàn)字之日(rì)本(běn)固(gù)有同(tóng)义(yì)语汇的(de)读音(yīn)。

　　所以训读只(zhǐ)借用汉(hàn)字(zì)的形(xíng)和义(yì)，不采用(yòng)汉语的音。

　　音(yīn)读（音読み/おんよみ）即汉字在日(rì)语(yǔ)中按照日语对汉语的译音读(dú)出来，叫音读(dú)同一个(gè)汉字在(zài)日(rì)语中可能有不止一种读法，是由于(yú)其在(zài)不(bù)同时期（南(nán)北朝(cháo)、隋唐、宋(sòng)等）吸(xī)收了当时汉字的发音。

　　每个汉字一般都会有两种(zhǒng)读法，一种叫做“音友慎(shèn)春读”（音読み/おんよみ），另一种叫做(zuò)“训读(dú)”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有(yǒu)两(liǎng)种以上(shàng)的“音(yīn)读”音和“训读”音。

　　日(rì)语(yǔ)和韩(hán)语中的(de)训读

　　1、日语

　　在日语里，训读（训読）是以日语固有的发音来读出汉五线谱中leggiero是什么意思，五线谱里的legato(hàn)字，与(yǔ)该汉字本身的好耐字(zì)音(yīn)（吴音、汉音、唐音等）有很大的不同。

　　例:“金(jīn)”训读为“かね”（kane），是和语固有之说法，与(yǔ)字音(yīn)“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语(yǔ)

　　一(yī)般认(rèn)为现代“韩语不存在训读”。

　　但(dàn)近代以前(qián)曾有乡(xiāng)札(zhá)、吏读(dú)、口诀等类似日(rì)本(běn)万叶(yè)假名的标记(jì)法(fǎ)存在(zài)，充(chōng)分利用这(zhè)些汉字的训读。

　　使用类似于和训(xùn)（日本的训(xùn)读(dú)）的韩训。

　　对(duì)某些的汉字，这意(yì)味着相关“汉(hàn)语传入以前的朝(cháo)鲜(xiān)的孝哪固有(yǒu)语”的韩训。

　　现如今(jīn)除了在语言学(xué)与语源论等进(jìn)行讨论以(yǐ)外(wài)，日常(cháng)言语已经不(bù)再使用。