全因素速写是(shì)什么(me)意思，全因素速写图片是全因素(sù)速(sù)写的。

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全因素速写是什么意思，全(quán)因素速写图片(piàn)

　　全因素(sù)速写。

　　说实话没怎么(me)听过，因为全因素(sù)也可(kě)以理解(jiě)成写实的意(yì)思，但是速写本身讲究快速记录，怎么会写实呢。

　　所以我猜题主你(nǐ)的意思应(yīng)该是那种(zhǒng)明暗速写吧。

　　当(dāng)然也有可(kě)能是我孤陋寡闻啦。

什么是全因素素描

　　全(quán)因素素描(miáo)是相对结构(gòu)素描来讲的，一(yī)般结构素(sù)描是(shì)不考虑光影的，所以不算全(quán)部因素都考虑。

　　西欧的素(sù)描(miáo)一般从结构入手，比(bǐ)如(rú)文(wén)艺复兴(xīng)的达芬(fēn)奇(qí)，虽(suī)然(rán)画面上(shàng)有(yǒu)黑白调子，却是(shì)从结构入手(shǒu)来(lái)表现(xiàn)的，更突出(chū)的还有丢勒等人(rén)，而之(zhī)后东欧的俄罗斯的列(liè)宾美院强(qiáng)调全因素也就是相对强调光(guāng)与影。

　　现在一(yī)般我们如果强调全因(yīn)素素描就(jiù)是(shì)强调画的时候带上背景。

　　把对象连同周围(wéi)环境的关系一起表现出来。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料：

　　注(zhù)意事(shì)项

　　1、缺乏整体(tǐ)美感

　　这是(shì)不少初学者(zhě)和考生共同的毛病，由于(yú)他们缺乏(fá)长期性的作业训(xùn)练，在考试(shì)中不能在(zài)整体观念的(de)指导下(xià)全面推进，往往(wǎng)是急(jí)于(yú)求成，在缺乏(fá)对整体效果的把(bǎ)握(wò)下(xià)一(yī)味死抠局部，造成局部相(xiāng)互之间关系无法很好地衔接(jiē)。

　　让整(zhěng)体的(de)美感不能更(gèng)好的体现出来，局夜鹭是几级保护动物，夜游鸟是几级保护动物部的(de)构造已经很突出了，而其他(tā)地(dì)方做的(de)不足(zú)，这样的(de)一幅画(huà)，怎么能得到好评呢(ne)？

　　一幅画的整体是由若干伏兄亏个局部组成的，没有局部的一幅画(huà)是不真实的；然而(ér)，一(yī)幅画只(zhǐ)有局部，没有整体，就算再精彩、再深入(rù)也是毫无意(yì)义(yì)的。

　　素描的目的(de)，不光(guāng)是练就一手“好活”，而更重要的是(shì)培养一种艺术思维的“意境”和如何观察事物的“想法”。

　　离开了这两(liǎng)点，素(sù)描(miáo)练习也就失(shī)去(qù)了(le)它的本质意义。

　　既然整体是(shì)关系(xì)到一幅素描(miáo)画的成败，那么局部与局(jú)部、局部(bù)与整体的关(guān)系就显得十(shí)分重要。

　　如何解决这种关(guān)系，就要靠比(bǐ)较的方(fāng)法(fǎ)，比较色调的深浅，比例的长短、宽窄、大(dà)小，比透(tòu)视(shì)关系的远与近、虚与(yǔ)实。

　　根据这(zhè)种比(bǐ)较(jiào)，画出来的作品(pǐn)，才是客观对象(xiàng)真实存在的一(yī)面(miàn)。

　　2、敏锐感加强

　　世(shì)上所(suǒ)有的人，没有绝对(duì)相(xiāng)同的面孔(kǒ夜鹭是几级保护动物，夜游鸟是几级保护动物ng)，即缺神使(shǐ)是双胞胎也不例(lì)外，他（她）们(men)也都有别人(rén)不易(yì)察觉(jué)的差异。

　　素描训练的(de)根本任(rèn)务是，捕(bǔ)捉对(duì)象的特征和(hé)独(dú)具个(gè)性的差(chà)异，但是在素描(miáo)写生的过程中，常(cháng)常看到有(yǒu)的学(xué)生不管画谁，不管对象的(de)长相如何，气质(zhì)怎样，都画得像一个人，模特(tè)儿(ér)似乎成了摆设，成了他们胡编乱(luàn)造的参照(zhào)物。

　　这里(lǐ)有初学(xué)时期(qī)老师指导上的失误，还有考生(shēng)自己认识上的误区。

　　有的考生错误地认为：模特儿像不像没有关(guān)系，只要画面效果好就行，反(fǎn)正(zhèng)评分的老(lǎo)师(shī)也不(bù)知模特儿(ér)什么样。

　　像(xiàng)不像(xiàng)确(què)实不是衡量一张素描(miáo)作品(pǐn)优(yōu)劣的标准之一(yī)，但它却能检验一个(gè)学生对事物所(suǒ)具(jù)备的敏感性和表现(xiàn)能力。

　　如(rú)果一个学生长(zhǎng)时间脱离对象去感受，去编造所谓的画面效果和废弃对客观对象感知能力的训练，那么他就有可能造成感知能力(lì)的退化(huà)，失去一个艺术家所应有(yǒu)的敏感性。

　　具体到(dào)素描写生中的表现就是千人(rén)一面。

　　这是因为(wèi)作为一个画(huà)家重要条(tiáo)件的眼睛(jīng)已经退化了。

　　无(wú)疑，这样的试卷是(shì)无法得(dé)到高分的。

　　而这些毛病(bìng)一旦形成就很难纠正。

　　所以学生(shēng)们要特别注意老师讲到(dào)的每一(yī)个细节。

　　3、画面把握不好

　　在最后(hòu)画(huà)面调整时(shí)，最容易(yì)出现画(huà)面灰、效果对(duì)比不强(qiáng)烈和(hé)画面锁碎的问题。

　　为(wèi)什么会出现这些问题呢？这(zhè)是因为画面的黑(hēi)、白、灰层(céng)次缺乏完整统(tǒng)一(yī)的(de)对(duì)比和变化规律,画面的层次就不(bù)清晰，画面的效尘含果就不响亮，至于(yú)哪一种成(chéng)分多点，哪(nǎ)一(yī)种成分(fēn)少点，都要给你的感(gǎn)受而定。

　　自身(shēn)的关(guān)系是非常重大的，但不管怎(zěn)样的比(bǐ)例关系，三(sān)大(dà)基(jī)本(běn)色调都不应缺少其中的一(yī)个。

　　造成画(huà)面(miàn)灰的原因很多。

　　比如模特儿的面部大部分(fēn)都处在亮(liàng)部里，于是，画(huà)面上基(jī)本都(dōu)是亮和(hé)灰的(de)色调(diào)；如果(guǒ)处理不当，很(hěn)容易造成画面灰(huī)。

　　这时(shí)，就体现深(shēn)灰(huī)的作(zuò)用，尽量拉(lā)开深灰和(hé)浅(qiǎn)灰(huī)的距(jù)离，使之(zhī)保持画面的层次感。

　　还有一种情(qíng)况：模特儿的(de)皮肤比较(jiào)深，黑和深(shēn)灰(huī)色调占其面部的大部(bù)分面积，而浅灰和亮面所占(zhàn)的面积(jī)很少(shǎo)。

　　处理不好也容易造(zào)成画(huà)面灰暗、沉闷，影(yǐng)响作(zuò)业成绩。

　　对此，考(kǎo)生应(yīng)主动减少中(zhōng)间色调的深度，提高画面（脸部）的亮度，保(bǎo)持画面的层(céng)次感。

　　写生(shēng)的(de)过程当中，在整体尊重客观对(duì)象的前提下，允许对局(jú)部(bù)的(de)色调(diào)进行调(diào)整(zhěng)、或减弱、或(huò)加(jiā)强的(de)艺术处理。

　　素描写生的对象，或明或暗(àn)，或强或弱(ruò)，或虚或实，都有(yǒu)着它的规律和秩序。

　　写生时如果打乱(luàn)了(le)这种客(kè)观秩序，就会出现(xiàn)零乱琐碎，因夜鹭是几级保护动物，夜游鸟是几级保护动物而影响画面(miàn)的整体感。

　　还有一种情况，每个局部都画得很(hěn)好很完(wán)整，但局部和局部之间(jiān)没有联系，互不统属，互不(bù)相让(ràng)，像一(yī)盘散沙(shā)。

　　一个物体(tǐ)在一个固定光源的照射下，必(bì)然会出现(xiàn)强弱、远(yuǎn)近和(hé)虚实的物(wù)象。

　　因(yīn)而就(jiù)产(chǎn)生(shēng)了物象主次关系———秩序感(gǎn)。

　　把握(wò)不好，这样的一幅作品也不能说是(shì)一幅好的作(zuò)品的(de)！

　　4、在(zài)素描的练习(xí)过程中，素描必须着重光线、物体(tǐ)的(de)关系，笔触(chù)的描绘(huì)手法(fǎ)，将自(zì)己眼睛所(suǒ)观(guān)察到(dào)的(de)形(xíng)体，具体(tǐ)而微(wēi)的呈现出来。

　　所以，素描需培养自己的观察力(lì)。

　　另(lìng)外，素描也(yě)可以(yǐ)解释为“存在”与“绘画”之间一切的努(nǔ)力，亦即所谓“绘(huì)画之描写力”。

　　例如，描绘(huì)桌上的静物，除了(le)可以发现(xiàn)静物上不同的色彩(cǎi)外(wài)，亦可发现放(fàng)在桌上的安(ān)全感(gǎn)，和背景(jǐng)间的(de)协调性，这些存在的(de)形、色、线(xiàn)条、明(míng)暗，质感(gǎn)，量(liàng)感、存在感、空间(jiān)、动(dòng)态(tài)……等等复(fù)杂的因素(sù)，互相交织(zhī)，构成一个(gè)美的秩序。

　　绘画(huà)就是(shì)要将那些自然的秩序，导换成美的、入画的(de)秩序(xù)，这也是素描(miáo)的意义和目的。

　　素描(miáo)是绘(huì)画的(de)基础,是最能体现人(rén)的绘画水平的画种。

　　因此(cǐ)，在学习(xí)中要踏踏(tà)实(shí)实，持(chí)之以(yǐ)衡，不可(kě)浮躁

　　参(cān)考(kǎo)资料来(lái)源(yuán)：百度(dù)百科-素描

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