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你在教我做事啊是什么意思,你在教我做事啊是什么意思

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  带符号搬家法

  当一个计算题只有同一级运算(suàn)(只有乘除或只有加减运算(suàn))又没有(yǒu)括号时,我们可以“带符号搬家”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加(jiā)括(kuò)号法(fǎ)

  (1)在(zài)加减(jiǎn)运算中添括号(hào)时,括号前是加号,括号里不变号,括号前是减号,括(kuò)号里(lǐ)要(yào)变(biàn)号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添(tiān)括(kuò)号时,括号前是乘号,括号(hào)里不变(biàn)号(hào),括号前是除号,括号(hào)里要(yào)变(biàn)号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧(qiǎo)算(suàn),首先我们要知道好(hǎo)朋友(yǒu)数。

  一位(wèi)数中,那两个(gè)数(shù)相加等于10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和(hé)6,5和5。

  这五对数(shù)两(liǎng)两相加等于10,我(wǒ)们把他(tā)们(men)叫做好朋友数。

你在教我做事啊是什么意思,你在教我做事啊是什么意思破(pò)十法

  加法学会了,现在我们来看一下减法吧~

  计算15-3,宝贝儿(ér)们(men)都知(zhī)道(dào)15是一(yī)个两位数。

  十位上的(de)1代表1个10,个位上的(de)5代(dài)表1个5。

  所以,可以把(bǎ)15拆成10和(hé)5。

  遇到减(jiǎn)法,先用(yòng)小数去减。

  5-3够减吗?够(gòu)减,5-3=2,10没有动,用2+10就是结果。

三年级数学快速口(kǒu)算方法

  只要熟(shú)练掌握计算(suàn)法(fǎ)则(zé)和(hé)运算顺序,根据题(tí)目(mù)本身(shēn)的特点,使贺咐埋(mái)用合理、灵活的计(jì)算方法(fǎ),化繁为简(jiǎn),化(huà)难为易,就(jiù)能算(suàn)得又快又准确。

  先为大家介(jiè)绍5个(gè)速算技巧:

  1. 方法一(yī):带符号搬(bān)家法(fǎ)

  当(dāng)一个计(jì)算题(tí)只有(yǒu)同一级运(yùn)算(只有乘除或只有加减运(yùn)算(suàn))又没有(yǒu)括号(hào)时,我们可以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二(èr):结合律(lǜ)法

  加括号法

  (1)在加减运算中添括号时,括号前是加号,括(kuò)号里不变(biàn)号(hào),括号(hào)前是减号,括号(hào)里要变号(hào)。

  例(lì)如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除(chú)运算中添括号时(shí),括号(hào)前(qián)是乘号,括号里不变(biàn)号,括号前是除号,括号里(lǐ)要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法(fǎ)

  (1)在禅(chán)蚂加(jiā)减(jiǎn)运算(suàn)中去括号(hào)时,括号前(qián)是加号,去掉括号不变(biàn)号,括号前是减号(hào),去掉括号要变号(原来括号里的加,现在(zài)要(yào)变为减;原来是(shì)减,现在就要变(biàn)为加)。

  例(lì)如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘(chéng)除(chú)运算中(zhōng)去括号时(shí),括号前是乘(chéng)号,去(qù)掉(diào)括号不变号,括号前是除号(hào),去掉括号要变(biàn)号(原(yuán)来括(kuò)号里的乘,现在就要变为除;原(yuán)来(lái)是除,现在就(jiù)要变(biàn)为乘(chéng)。

  )

  例(lì)如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法分配律法

  分配法

  括号里是加或减(jiǎn)运(yùn)算,与(yǔ)另一个数相乘,注意分配(pèi)。

  例如(rú):

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式(shì)法

  注(zhù)意相(xiāng)同因数(shù)的提取(qǔ)。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法

  看(kàn)到名(míng)字,就知道这个方法的(de)含义。

  用此(cǐ)方(fāng)法时(shí),需要注意观察,发现(xiàn)规(guī)律(lǜ)。

  还要(yào)注(zhù)意还(hái)哦,有借有还,再借不难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆分法

  拆分法(fǎ)就是为了方便计算(suàn),把一个数拆成几个数。你在教我做事啊是什么意思,你在教我做事啊是什么意思

  这需要掌(zhǎng)握一些“好(hǎo)朋友”,如:2和5,4和5,4和(hé)25,8和125等。

  分(fēn)拆还要(yào)注意不要改变数的大(dà)小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩(hái)子熟练运用速算方法,需(xū)要通过(guò)持(chí)之以恒的练习,提升计(jì)算能简液(yè)力,这样,无论平时做作(zuò)业还(hái)是考试都能游(yóu)刃有余。

  建议家长每天抽出5分钟时间,帮(bāng)助孩(hái)子进(jìn)行口(kǒu)算练习,培养(yǎng)孩子快(kuài)速、准确(què)口(kǒu)算的(de)能(néng)力。

  在练习(xí)过程中,也要记录(lù)好用时(shí),做(zuò)完(wán)后马上核对正误,并分析做(zuò)错的(de)原因。

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