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小说中反复的作用和表达效果，反(fǎn)复的(de)作用和表达效果答(dá)题格(gé)式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语(yǔ)势。

　　2、起到反复(fù)咏叹，表达作者强烈情(qíng)感的作用。

　　3、使诗文(wén)的(de)格式整(zhěng)齐有序，而又回(huí)环起(qǐ)伏，充满语言美。

　　二(èr)、表达(dá)效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能(néng)突出景物(wù)的(de)特征，使(shǐ)人如见(jiàn)其形，突(tū)出形象性。

　　反复的概念：

　　反(fǎn)复就是(shì)根(gēn)据(jù)表达需要(yào)，有意让句子(zi)或词语重复(fù)出现的修辞方(fāng)法，反复就是为了强调某种意(yì)思，突出某种(zhǒng)情感，特(tè)意重(zhòng)复使用某(mǒu)些词(cí)语(yǔ)、句子或(huò)者段落(luò)等。

　　反复的类(lèi)型：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为凸显某种感(gǎn)情或某种行为，连(lián)续(xù)两次(cì)以上使(shǐ)用同一词语(yǔ)，达(dá)到(dào)强调的目的。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默(mò)呵！不在沉默中(zhōng)爆发(fā)，就在不可名状的意思解释一下，不可名状 的意思沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记(jì)念(niàn)刘和珍君(jūn)》

　　简析(xī)：鲁迅(xùn)先生在这里(lǐ)多次(cì)使用“沉默”一词，表达自(zì)己(jǐ)对(duì)政府的愤(fèn)怒和对民众觉醒的期(qī)盼之情。

　　2、词组或句子反(fǎn)复：

　　有时为了表(biǎo)达(dá)内(nèi)容或结构安排的需要，要连续(xù)两次(cì)以上(shàng)使用同一个词组(zǔ)或句子(zi)不可名状的意思解释一下，不可名状 的意思。

　　例句：大山(shān)原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的(de)！香(xiāng)雪走着，就像第一(yī)次认(rèn)出养育(yù)她成人的山(shān)谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简析：这(zhè)里(lǐ)连续三次(cì)反复使用(yòng)“原(yuán)来(lái)是这样的”，表明了香(xiāng)雪此时的(de)快乐(lè)心(xīn)情。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此类型在诗歌和(hé)小说中最为常(cháng)见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔墨，连续两次重复以“我真傻(shǎ)，真的”开头的一大(dà)段(duàn)。

　　简析：通过(guò)反复的(de)强调(diào)，一方(fāng)面表(biǎo)达祥林(lín)嫂丧夫失子后的痛苦(kǔ)心情，同时也反映鲁镇上(shàng)的人们(men)对(duì)她的冷漠，有力(lì)地批判了摧残中(zhōng)国劳动妇(fù)女的(de)封建礼教。

反复的(de)作用答题格式

　　反复:突出(chū)思想,强调(diào)情感;承上启下，层次(cì)清晰;多次强调，增(zēng)强感染力(lì)。

　　加(jiā)强语气。

　　借代:以简代繁(fán)，以实代虚，以奇代凡。

　　答题(tí)格(gé)式:强调，加强语气等;

　　其他(tā)修(xiū)辞手法及(jí)答题格(gé)式:

　　比喻:化平淡为生动，化深(shēn)奥为浅显，化抽象为具体。

　　答(dá)题格式:生(shēng)动形(xíng)象地写出了+对(duì)象+特性。

　　生动形象(xiàng)地(dì)表现出(chū)了……，表达了……情感。

　　拟人(rén):化物为人，拉近距离,亲(qīn)切自然:便(biàn)于对话(huà),交流情感(gǎn)。

　　答题格式:生(shēng)动(dòng)形象地写出(chū)了+对象+特(tè)性。

　　生动形象地表现出(chū)了(le).……，表达了……情(qíng)感。

　　排(pái)比:内(nèi)容集敏升中，增强气势;叙事(shì)透辟，条分(fēn)缕析;语气(qì)强劲,抒情强(qiáng)烈。

　　答题格式:强调了(le)+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加强了(le)感情(qíng)。

　　夸张(zhāng):烘托气(qì)氛，增强感(gǎn)染力，增强联想(xiǎng);创造气(qì)氛，揭示本质，给人以启示。

　　反问:加强语(yǔ)气，增强语势，表达了(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语(yǔ)气等;

　　设问:自问自(zì)答(dá)，引(yǐn)起读(dú)者(zhě)颤拿颂茄郑的(de)注(zhù)意和思考，使文章有起伏(fú)。

　　答题格式:强调(diào)，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　对比:使(shǐ)所表现的事物特征或所阐述的道(dào)理观(guān)点更鲜明、更突出。

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