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  高考结束(shù)的(de)考生(shēng)们通(tōng)常都想要好好的放松一下,这是(shì)无可厚非的,但考(kǎo)生们在面(miàn)对志愿填报的时候(hòu)千万不(bù)要盲目选(xuǎn)择(zé)。

  一定要了解具体四川(chuān)高考志愿(yuàn)填报的系统入口(kǒu)、四(sì)川高(gāo)考志愿填报时间(jiān)以(yǐ)及填报方法,本(běn)文小编整(zhěng)理了一些关于四川高考网站(zhàn)志愿填(tián)报入口(kǒu)的相关信息。

一、2020年四(sì)川高(gāo)考网上志愿填报(bào)入(rù)口

  考(kǎo)生请注(zhù)意(yì),2020年四川高考志愿填报网站,唯一的入口就是(shì)四川(chuān)省教育考试院官方(fāng)网站,考(kǎo)试(shì)可以登录该系(xì)统填报志愿。

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二、四川高(gāo)考志愿填报(bào)注意(yì)事项和指(zhǐ)南

  高考(kǎo)志(zhì)愿填报的(de)注意事项有哪些(xiē)

  1、对于高考志愿填(tián)报(bào),可(kě)以填报(bào)四个学校,每个学校可以填报六个专业。

  考生需要(yào)注意的是,在填(tián)写志愿的时候,代码(mǎ)一定要(yào)填(tián)报准确。

  在填(tián)报志(zhì)愿的(de)时候,考(kǎo)生在填第一个学校的时(shí)候,可以填的稍微高一点,第二个(gè)和第三个志愿可以填和你高考(kǎo)成绩排(pái)名差不多(duō)的,最(zuì)后(hòu)第四个可(kě)以填的稍低一(yī)些。

  这(zhè)样拉开梯度来填报高(gāo)考(kǎo)志愿,比较有(yǒu)保障(zhàng)。

  2、高考文(wén)理类考生(shēng)填报高考(kǎo)志愿(yuàn)采用(yòng)的是平行志愿和整体志愿两种,一般都包(bāo)含A、B、C三所或ABCDE五所(suǒ)院校,每所院校志愿中(zhōng)都包含六个专业志愿和一个(gè)专业(yè)服从调(diào)剂志愿。

  而体育(yù)类考生在填(tián)报志愿的时候可以填报五所院校,但是每所院校志愿中包含(hán)四个(gè)专业志愿和一个(gè)专业服从志(zhì)愿。

  3、考生在填报平行志愿时(shí)要注意,平行志愿是有(yǒu)录取顺序的(de),并不(bù)是成绩达到各(gè)高校的录取条件(jiàn)后,就可以被几所院校同(tóng)时录取的。

  事实上(shàng),考(kǎo)生的档案在投到某一所高校后,就不会(huì)再到其他的学校,所以对(duì)于考生来说,投档录取的机会仍(réng)然(rán)只有一(yī)次。

  高考志(zhì)愿填报技巧有哪些(xiē)

  了解(jiě)本(běn)科专业目录非常重要(yào)

  12个学科门类,92个(gè)专业(yè)类(lèi),506个(gè)专(zhuān)业。

  (普通高等劳心者治人劳力者治于人这句话的意思是什么,劳心者治人 劳力者治于人是什么意思(děng)学校(xiào)本科专业目录(2012年))

  十二个(gè)学科门类往下有很多细分,在我们本科专业里就(jiù)是叫专业(yè劳心者治人劳力者治于人这句话的意思是什么,劳心者治人 劳力者治于人是什么意思)类。

  国(guó)家教委的专业目录里92个专业类,92个(gè)专(zhuān)业(yè)类下(xià)面再细分就(jiù)是506个(gè)专业。

  不同的学校开设的不一样,招生也不一样。

  506个专业中比(bǐ)较大众化的(de)应该是将近200个专业。

  特别(bié)要提醒(xǐng)大家注意工学

  在92个专业类里头工学(xué)占了31个,占到三分之一左右,在专业数506个里,工学(xué)占了169个,又(yòu)是三分之一左右。

  教育部一个统计,就全国的大(dà)学生在校生人数里学工科的也(yě)占(zhàn)了三分之一左右。

  所以其实在(zài)高考(kǎo)志愿(yuàn)填报的过程中(zhōng),我们很多(duō)家(jiā)长(zhǎng)可能(néng)系数比(bǐ)较多的,或者说您(nín)面(miàn)临的大学(xué)专业选择里比较多的还是工学。

  比较好就(jiù)业也恰好(hǎo)是工学,因为(wèi)社会需求量非常大。

三(sān)、四川高考志愿填(tián)报相关文(wén)章分享

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   二、四川高考(kǎo)志愿填报教程和指南

   考生高考时,感觉一般会比模拟考试时的(de)状(zhuàng)态要好,因此在估分时(shí)可适当地加(jiā)分,但不能过(guò)多地(dì)加(jiā)分或减分,因为感觉毕竟是(shì)感(gǎn)觉。

  同时,在(zài)估分时还要(yào)注意(yì)一些学科的估分(fēn)要点:

  

   1.语文。

  各门(mén)学科中最难估分的要数语文。

  虽然客观题部(bù)分比较容易(yì)估分,但其后的几类题由于弹性比较大(dà),考生就应(yīng)该特别注意。

  例如现代文阅读部分,如(rú)果与标准答案不一致,则(zé)要看与标准答案是相近还是相悖(bèi),如果(guǒ)相(xiāng)近,还要严(yán)格比较(jiào)两者(zhě),看角度是否一(yī)致。

  作文评分是按基础等级与(yǔ)发展等级(jí)两(liǎng)个分数进行(xíng)评判的,一个基础等级50分,发展等级是(shì)10分,在(zài)发展等级(jí)里(lǐ)有(yǒu)一项突(tū)出的(de),都可以加(jiā)1—10分。

  基(jī)础等级(jí)的估(gū)分要从主(zhǔ)题(tí)、结(jié)构到语(yǔ)言逐项衡量(liàng)。

  在第二部分评分(fēn)中,如果作文跑题,不可(kě)能拿(ná)到发展等级的(de)分(fēn)。

  但是现在高考的(de)作文在写作表达方式上,文体限制不大,可以写记叙经历,编(biān)些故事,也可以发表(biǎo)议(yì)论,展开联想,这样的要求再跑题恐怕是很难了(le)。

  所以在(zài)估分(fēn)的时候不要过分悲观(guān)。

  

   2.数学、物理(lǐ)。

  数学(xué)一般(bān)就是按步(bù)骤给分,没(méi)有太多的灵活性。

  在估数学分时,重点在(zài)大题的(de)估分(fēn)上,要(yào)按步骤算分,解题的方法可(kě)能不一样,但是在步骤上相当的位置会给同样(yàng)的分。

  

   物理(lǐ)的步(bù)骤分也是(shì)很重要的,但是不一(yī)定是非得要和标准答案相同。

  只(zhǐ)要叙述得很清楚,逻辑关系上比(bǐ)较明朗的(de)话,同(tóng)样会给分。

  因此,物理答题的步骤、程序往往比答案还要(yào)重要(yào)。

  一般(bān)情况下:考生估分可能(néng)会偏高(gāo),因为考(kǎo)生(shēng)只(zhǐ)会(huì)对(duì)答案,认为答案对(duì)了(le)就会得分。

  而物理(lǐ)阅卷更注重答(dá)案是怎样来的(de),根(gēn)据(jù)是什么(me)。

  有些考生答案也许错(cuò)了,可他得的分(fēn)也许比答(dá)案(àn)对(duì)的考生高,原因(yīn)之一(yī)就是解答过(guò)程(chéng)的(de)完整性。

  

   3.政治。

  对于政治题的估分(fēn),不是答(dá)得内容越(yuè)多越给分(fēn),而是(shì)要看是否将观点答出来了,才(cái)能给分。

  因(yīn)此(cǐ),政治估(gū)分应把“踩点(diǎn)”和“踩意(yì)”相结合(hé),也就(jiù)是说不(bù)一定(dìng)完(wán)全“死抠”标准答案,只要表达(dá)的意思比较接近标(biāo)准答案(àn),表述清楚(chǔ)、明确(què)就可以适当给自己加分。

  但这种“踩意”也不是无边无沿,还要以标准答(dá)案为纲,要把握好这个度。

  

   4.历(lì)史。

  历史估分容易(yì)偏(piān)高(gāo)。

  考生在估分时应注意以下几点(diǎn):①在1分(fēn)的(de)分(fēn)点下常包括若干(gàn)句话,一般情况下,只(zhǐ)要答上了一个神(shén)猜方面(miàn)的一句话(huà),就能加上这1分(fēn)了(le)。

  ②答题里(lǐ)面如(rú)果出现判断错误,后面(miàn)的即(jí)使(shǐ)答对了(le),也不要给自己(jǐ)加分。

  因为判断(duàn)错了,阅卷者(zhě)就不再(zài)往下看了。

  ③估(gū)分要注意(yì)抓关键词,虽然(rán)你的答案所有的(de)话和标准答案都(dōu)比较(jiào)相像,但最关(guān)键的(de)那个词没有,也不要(yào)加分,因(yīn)为(wèi)阅卷时就是找(zhǎo)那个关键(jiàn)词。

  

   5.英语。

  英语(yǔ)最好按照自(zì)己平时的情况估分,因为英语考题客观题比重大,估分相对容易,比较(jiào)难估的(de)只(zhǐ)是(shì)作文(wén)。

  在对作(zuò)文进行(xíng)估分时,最好按照自己平时(shí)的情况估分。

  

   学生第(dì)一遍估分可以把自(zì)己认为“可得(dé)可不(bù)得”的(de)分数全部算在得分之列;第(dì)二遍再(zài)按(àn)此方法细(xì)估一遍,找一个平均值;第三遍是把这部分分数全部排(pái)除在外;第四遍按此方法(fǎ)细估(gū);第五(wǔ)遍是用最(zuì)高(gāo)得分键锋加上最低得分,然后得平均分;第六遍是用细估的最高分(fēn)加上最低分(fēn)得平均分(fēn),最后再平均。

  一般情况(kuàng)下(xià),学生估分高低与学生(shēng)本人的性格有很大(dà)的关系,因此家长、老师(shī)也应结合学生具体情况(kuàng)因(yīn)人而异。

  

   高考估分时应充分考虑以下三种(zhǒng)情况:

  

   第一(yī)种情况(kuàng),估分之前要(yào)吃游亮型(xíng)透标准答(dá)案(àn),然后回忆自己(jǐ)答题的情(qíng)况如何。

  题(tí)目不(bù)仅要答对,还要(yào)看答得是否完整。

  因(yīn)为(wèi)少(shǎo)一(yī)个步骤或少一个论(lùn)点(diǎn),都会被(bèi)扣分;第(dì)二(èr)种(zhǒng)情况,对于结果错了的答(dá)题不能全(quán)盘(pán)否(fǒu)定(dìng),有(yǒu)些时(shí)候中间的某些(xiē)步骤(zhòu)是(shì)对(duì)的(de),也可能会(huì)得分(fēn)。

  但是,这种情况(kuàng)下,分数要往低处估(gū)。

  如果解答的(de)方法和标准答(dá)案不一致,最好请老师来把关(guān)。

  第三种情况(kuàng),考生要检验(yàn)自己是否运用了一些未经推(tuī)导的公式。

  也就是说(shuō),只有课(kè)本上黑体字的公(gōng)式(shì)和定理才能(néng)直(zhí)接(jiē)引用,否则也会被扣分(fēn)。

  另外,那些(xiē)平(píng)时粗心大意的考生还要注意,考(kǎo)试时不要有漏写、漏答的情况出(chū)现,譬如劳心者治人劳力者治于人这句话的意思是什么,劳心者治人 劳力者治于人是什么意思,在(zài)做应用(yòng)题时,为了节约(yuē)时间,经(jīng)常不写“答”字。

  如果在高(gāo)考中出现这种情(qíng)况,当然会被扣(kòu)分。

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