1955年4月15日，一位老人因为腹中(zhōng)的剧痛(tòng)被送往普林斯(sī)顿医院(yuàn)，此时他(tā)的主动脉已经扩张到了正常(cháng)血管直径的150%。三(sān)天后，由此引(yǐn)发的脑溢血夺走了当(dāng)时(shí)人类最伟大的科学家(jiā)的(de)生命(mìng)，阿尔伯特爱因斯(sī)坦，享年76岁。当时负责(zé)尸检的(de)病(bìng)理学家托马斯(sī)哈维其实(shí)并(bìng)不关心爱因斯坦(tǎn)的真正死因，而(ér)是(shì)十分(fēn)好奇(qí)他为什么会这样聪明(míng)。面对着当时世界上最聪明的尸体(tǐ)，哈维开(kāi)始纠结(jié)起来，他当时想，如果按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出(chū)病因之后(hòu)就会(huì)被火化。而此时摆在(zài)他面前的(de)是一个千(qiān)载难逢的(de)机会，他(tā)可以零(líng)距离的(de)研究世界(jiè)上(shàng)最聪明的大(dà)佬，如果能够取得成果，不但(dàn)名利双收，还会颠覆整个(gè)医学界。烧掉它(tā)，实在是(shì)太可惜(xī)了。巨大的好奇(qí)和探(tàn)究(jiū)欲最终战胜了哈维的理智，在距(jù)离爱因斯坦医学死亡的(de)八小时之后，哈维悄悄地(dì)锯开了他的(de)颅(lú)骨，完整(zhěng)地取出(chū)了爱因斯坦的大(dà)脑并藏了起来。然而哈维只是一个病理学(xué)家，对大(dà)脑和神经系(xì)统(tǒng)的研究一(yī)窍不通，所以哈(hā)维(wéi)在面对爱因(yīn)斯坦的大脑时，除了(le)称重和(hé)拍(pāi)照什么也做不了。

现(xiàn)在人类成年男性(xìng)的大(dà)脑(nǎo)平均质量是1350克(kè)，而哈维测量的结果(guǒ)显(xiǎn)示，爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑质量是1230克(kè)，比(bǐ)正常人还少了足足二两(liǎng)半。如此看来(lái)，人(rén)类的聪明程度与大(dà)脑的绝对质(zhì)量关系并(bìng)不大。后(hòu)来(lái)这颗可怜的大脑被切成了(le)240块。在(zài)半个多世纪以来，人们一直在不断的探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年(nián)代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角(jiǎo)质细胞(bāo)，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因(yīn)斯坦的(de)大脑顶(dǐng)叶比常(cháng)人大(dà)了15%，后来人们把(bǎ)焦点又放在了(le)偏执体上等等。可(kě)是大脑这(zhè)些部分所控制的(de)区(qū)域(yù)都不是爱因斯坦的强项所(suǒ)在，因此这些理论都没法让大多数的人所信(xìn)服。而渐渐的，世(shì)界上大部(bù)分(fēn)的人都开(kāi)始相信这样一种说法，人类的大脑只开发(fā)了不到10%，大多(duō)数的人只(zhǐ)能使用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能够使用(yòng)大脑超过(guò)7%，就(jiù)已经是天才般(bān)的存在了，而爱(ài)因斯(sī)坦的大脑利用(yòng)率(lǜ)已经达到(dào)了(le)13%。在这个理论的(de)基(jī)础上(shàng)，一些(xiē)研究远古地外文(wén)明的人(rén)认为，人类的(de)大脑之所以(yǐ)没有被全部的开发利用，是因为基因中的某些部分已经被远古时期造访地球的高智能生命锁死(sǐ)，目的(de)是为了防止人(rén)类(lèi)的(de)科(kē)技发展(zhǎn)过快。这个理论也为各种科幻电影提(tí)供(gōng)了(le)基(jī)础(chǔ)素材。经(jīng)过了《超体》、《永(yǒng)无止境》这样的(de)科幻电影渲染之(zhī)后，甚至让很(hěn)多人都相(xiāng)信，如果大脑潜能(néng)开发超(chāo)过50%，就可以唤醒(xǐng)人类的(de)超能力，如(rú)果达到100%，就等(děng)同(tóng)于(yú)神一般的存在。对于这样(yàng)的说法(fǎ)，你觉(jué)得可信吗？这(zhè)个科(kē)学界最(zuì)大(dà)的都市传说源自一位智商比爱因斯坦还(hái)要(yào)高出一个层次的天才(cái)。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚(yú)人节这一天(tiān)，世界(jiè)上智商最高的人出生在一(yī)个犹太家庭当中(zhōng)，这个人叫做(zuò)威(wēi)廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希德(dé)斯，他6个(gè)月(yuè)开始说话，18个月就可(kě)以阅读纽约时报(bào)，6岁的时(shí)候自学成了解(jiě)剖(pōu)学和逻(luó)辑学，还可(kě)以通过自(zì)创的对数算(suàn)出历(lì)史上(shàng)任意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的(de)8门(mén)外语，而且还(hái)自创(chuàng)了一门(mén)语(yǔ)言。11岁(suì)时被(bèi)哈佛大(dà)学破格录取，成了(le)当时哈佛(fú)有史以来最年(nián)轻的新生。在进入(rù)哈佛不到一(yī)年，希德斯(sī)就在高等数学领域(yù)有了(le)很高的造诣，并在100多位哈佛教(jiào)授和学(xué)生的面前进行(xíng)了关于思维体的讲座。那场讲座上的教(jiào)授坚信希(xī)德斯将会成为世界(jiè)上最伟大的数学家之一。在希德斯(sī)的天赋面前，IQ测试的(de)数值(zhí)已经爆(bào)表，人们推测他的智商至少在260到300之(zhī)间(jiān)，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成和他的父母(mǔ)是分不(bù)开的，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克(kè)兰的(de)犹太移民，同样是一个(gè)智商(shāng)极(jí)高(gāo)的(de)天才，曾经在七(qī)年(nián)之内获(huò)得(dé)了哈佛大学(xué)四(sì)个(gè)学位，其(qí)中(zhōng)最让他引以为傲的是成(chéng)为了美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子(zi)。

也正是因为对导师的崇拜(bài)，不仅让威廉詹姆斯成(chéng)了自(zì)己儿子(zi)的教父(fù)，还直接将孩子的(de)名字命(mìng)名为(wèi)导(dǎo)师的名字。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯席德斯在孩子出生之(zhī)前就已(yǐ)经下定决心要释放(fàng)他儿子(zi)隐藏的潜力，因(yīn)为(wèi)他认为年(nián)幼(yòu)的儿熊二变成僵尸了，光头强被僵尸咬了(ér)子代表了一(yī)个机会，这(zhè)个机会就是在现实(shí)的世界(jiè)当(dāng)中检(jiǎn)验他的导师曾经提(tí)出的一项理(lǐ)论。美国心理学之(zhī)父(fù)威廉(lián)詹姆斯始终认(rèn)为人类只使用了(le)一小部分的(de)身心(xīn)资源，并发表在了1907年(nián)的科(kē)学(xué)杂志上的(de)一(yī)篇文章当中(zhōng)。后来随着天(tiān)才(cái)少年(nián)被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他(tā)的儿子被培养(yǎng)成了不世(shì)出的天才少年，印证了他(tā)最崇拜的导师的(de)理论。可是人们没(méi)有注(zhù)意到的是(shì)詹姆斯所说(shuō)的，其实是身心资源，而并(bìng)非大脑，也没有(yǒu)提及任何的百分比。但是为什么(me)后来却出现了所谓(wèi)的10%利用率，同时又和(hé)大脑联想在一起呢(ne)？1920年美(měi)国生理学家卡尔拉什利训练小(xiǎo)老鼠走(zǒu)迷宫，然后去(qù)寻(xún)找(zhǎo)食物(wù)。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉(diào)他们的一(yī)部(bù)分脑皮层，然后再与之前进(jìn)行对(duì)比。卡尔发(fā)现开始切除的时候，老鼠并没有受(shòu)到什么影(yǐng)响，依(yī)然可以按照训练(liàn)找到食物。于是他就(jiù)一直切一直(zhí)切，切到一半以(yǐ)后，老鼠似乎依(yī)然没(méi)有受(shòu)到任何(hé)影响。直到卡尔切到(dào)了一个脑区时(shí)，发(fā)现这个(gè)区域对小老鼠钻迷(mí)宫的影响非(fēi)常的大，卡尔(ěr)把这个区域(yù)归结(jié)为(wèi)“活性区(qū)域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区(qū)则归结(jié)为“非活性的(de)区(qū)域”。而且卡(kǎ)尔发现，他(tā)对活性脑区切除的(de)越多，小(xiǎo)老鼠就会(huì)变(biàn)得(dé)越傻，找(zhǎo)不到食(shí)物。因此很多人认为这就(jiù)是因为老鼠大部分的大脑是没有被开(kāi)发(fā)利用的(de)，所以即便是(shì)被切除掉，也对(duì)老(lǎo)鼠没有什么影(yǐng)响。1923年，奥(ào)地(dì)利(lì)的(de)医生(shēng)弗洛伊德(dé)提出了冰山理论，说人的意识就像(xiàng)冰(bīng)山一样，只有(yǒu)露出表面的部分才(cái)能(néng)被别人(rén)和自己看见，可还有隐藏在水下的很大一部分是(shì)人们不能(néng)轻易看到的(de)，也(yě)就(jiù)是“潜(qián)意(yì)识”。但(dàn)是结合老(lǎo)鼠大脑(nǎo)切除的实验，人们就将冰(bīng)山(shān)理论曲(qū)解(jiě)为人脑潜能的开发程度，把(bǎ)表(biǎo)面的小部分理解为已(yǐ)经开发的脑潜能(néng)，而另外的绝(jué)大(dà)部分则(zé)被(bèi)认为没(méi)有开发出来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出版了著名的(de)《人性的(de)弱(ruò)点》，在罗尔托马斯为(wèi)这本书写的序言(yán)当中有这(zhè)样一句话，哈佛大(dà)学的威廉詹姆斯(sī)教授过去常说，一般人只使用了他(tā)潜(qián)在心智能(néng)力的10%，这(zhè)句话随着人性(xìng)的(de)弱(ruò)点在(zài)全球热销传遍了全世界。10%这个数字也印在了大(dà)多数人的脑海(hǎi)当(dāng)中，再配上那场(chǎng)著名(míng)的小(xiǎo)白鼠切(qiè)脑实验(yàn)，人(rén)类大脑最多只(zhǐ)能开发(fā)使用10%的都市传说(shuō)就这样席卷了全世界。根据调(diào)查，世界上相信这个理论的人类超过(guò)了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年(nián)，相(xiāng)信进(jìn)化(huà)论的人才(cái)只有54%。那我们就先(xiān)从“进化论”说起，进化(huà)论(lùn)本身也许不够(gòu)完(wán)善，还(hái)存在着某些争议，但(dàn)无(wú)论是遗传还是基因(yīn)突变，物种(zhǒng)进化的本质都(dōu)是自然选择(zé)的(de)结果。在这(zhè)个过程中，物种都(dōu)会(huì)遵守(shǒu)这(zhè)样一个(gè)法则，使用或者是失去(qù)。也(yě)就是说，如果(guǒ)有机体(tǐ)停止使用某些器官，它们(men)就(jiù)会慢慢地适应(yīng)，之后退化直到消失。比如洞(dòng)穴(xué)鱼在暗无天日的地(dì)下世界生活(huó)了(le)千百万年之后，眼睛(jīng)已经完(wán)全消失了(le)，而(ér)动物的大脑同样是经过数百万年的自然选择不断进(jìn)化所形成的，虽然人(rén)类(lèi)的大脑只(zhǐ)占据着体重的2%，但是作为世界上最复(fù)杂的结构，大脑在(zài)氧气和营养上(shàng)的消耗(hào)是巨大的，就算是(shì)你坐在那里休息，什么都不(bù)想，它也依然需要整个(gè)人体20%的能量来(lái)维(wéi)持所有的大脑功能正(zhèng)常运转。因为大脑皮层不但会调节躯体运(yùn)动，整(zhěng)合各种感(gǎn)觉、控(kòng)制(zhì)语言(yán)的最高级中枢，同时又具有抑制整合(hé)情(qíng)绪的功能，甚至还在时刻准备着进行应急(jí)反射。比如一个人喊你一声(shēng)的同时扔向你一个苹果，正常人就会下意(yì)识的接住，而不(bù)是无(wú)动于衷，这些都(dōu)是大脑时刻在运转的结果。相比之下(xià)，许多脊椎(chuí)动物(wù)物种的成年大(dà)脑(nǎo)只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意(yì)味(wèi)着，如果我们真(zhēn)的只(zhǐ)使(shǐ)用了我们潜(qián)在脑力进化的10%，贡献(xiàn)出这么多的能量来(lái)维(wéi)持整个大脑的功能(néng)，对于进化来(lái)说是一(yī)种(zhǒng)极大的(de)浪费，拥(yōng)有一个体积更小，效率更高的大脑(nǎo)，才能更加的凸显出生存的(de)优势。所以从(cóng)进(jìn)化上来说(shuō)，大(dà)脑是不可能仅仅(jǐn)开发(fā)了(le)10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠实验又怎么解释(shì)呢(ne)？其实在当时，由于相关的知识盲区(qū)，卡尔所切除的部分脑区其(qí)实(shí)是属于初级的视觉皮层(céng)，当他被切掉的越(yuè)多(duō)，导致的视觉受损(sǔn)就越严重，小老鼠(shǔ)的视野范围会变得(dé)越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻(xún)找食物变得越(yuè)来越困难。随着科(kē)学的发(fā)展，我们已(yǐ)经可(kě)以(yǐ)通过正(zhèng)电子发射、断层扫(sǎo)描和功能(néng)性的(de)磁共振成像(xiàng)技术来监测大(dà)脑的活动。研究发现，大脑的(de)每个部(bù)分的功能(néng)都是不可(kě)或(huò)缺(quē)的，当一个人在做特定的任(rèn)务时，大脑的(de)不同部分是在协同工作(zuò)的，哪怕只是(shì)活动一(yī)下手指(zhǐ)，也是上亿个神经元协调工作(zuò)的结果。即便是在睡觉的(de)时候(hòu)，大脑也(yě)会处(chù)在一个不断活(huó)动的状态。因(yīn)此(cǐ)，与大脑开发10%的(de)都市传说(shuō)恰恰相反，目前(qián)人类(lèi)还没有找到一个完全不活跃的大脑区(qū)域，这意味(wèi)着人类的大脑其(qí)实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有(yǒu)一个非(fēi)常现实(shí)的原因(yīn)，那就(jiù)是利益。成为绝(jué)顶聪(cōng)明的天才是每个人所希(xī)望的事儿，所(suǒ)以小白(bái)鼠实验(yàn)、超高智商的天才(cái)培养(yǎng)、冰山理论(lùn)以及卡内基(jī)著作的畅(chàng)销都成了营销故事(shì)当中最(zuì)好的素材，再(zài)加上(shàng)一些相关科(kē)幻电影的渲染(rǎn)，使得更多的人相信(xìn)了这个都市(shì)传说(shuō)。这也意味(wèi)着(zhe)更(gèng)多的人期待一种尖端的技术(shù)或(huò)者神(shén)奇的药物(wù)可以解锁它，让(ràng)他(tā)们(men)在一夜之间成为超级天才(cái)。所以当有人告诉你可以利用剩余的大(dà)脑潜力来提高(gāo)智(zhì)慧，你要做的就是紧紧的(de)捂(wǔ)住钱包。

其实(shí)你的大脑(nǎo)和爱(ài)因斯坦之间并(bìng)没有太大(dà)的差(chà)距，人与(yǔ)人(rén)之间(jiān)的大(dà)脑相似度高达94%，但(dàn)是人与人之间的理解(jiě)能力、记(jì)忆能力以及创造(zào)力确实存(cún)在着巨(jù)大的差异，这并(bìng)不(bù)是因为大脑使(shǐ)用率的不足(zú)，而(ér)是在于(yú)神经元的数量以及(jí)单个神经元的(de)链接(jiē)数。人类的大脑大概有(yǒu)800亿(yì)个(gè)神经元，神经元与(yǔ)神经元之间(jiān)并不会直接(jiē)相(xiāng)连，而是(shì)会形成一种(zhǒng)叫做突触(chù)的结构，可以通(tōng)过神经(jīng)递(dì)质(zhì)将(jiāng)神经元之间的电信号进行(xíng)传递。我们任(rèn)何的行为、想法、念头或者是知识点在大脑(nǎo)当中都是一(yī)个信号，那么你的知识越多(duō)，想法越多，所形成(chéng)的突(tū)触就会越多，而当你的知识越牢固，想法(fǎ)越熟练，突出的结构就会变得越(yuè)强大熊二变成僵尸了，光头强被僵尸咬了。反(fǎn)过来，这个知识点或者(zhě)是(shì)想法的(de)突出结构越强大，意味着知识点的记忆越(yuè)深刻，想(xiǎng)法和(hé)动(dòng)作就越娴(xián)熟，每一个(gè)神(shén)经元最多可以(yǐ)发出(chū)8000个突出。但是，一般人实际发出的连一半都达(dá)不到。比(bǐ)如(rú)张三的大脑有(yǒu)900亿个神经元，每个神经元平均有5000个突触(chù)链接，那么张三(sān)的知(zhī)识量就有(yǒu)900亿乘以五千四(sì)百(bǎi)五(wǔ)十(shí)万亿个，而李四的大脑有800亿(yì)个神经(jīng)元，每个神经元平均有2000个(gè)突触链接，那(nà)么(me)李四的知识量就有800亿乘以两(liǎng)千一(yī)百六十万一个。虽(suī)然(rán)这(zhè)是为了让大家(jiā)能(néng)更好地理解所做(zuò)出(chū)的一种量化比(bǐ)喻(yù)，但是两(liǎng)个人(rén)的知(zhī)识(shí)量(liàng)差距确实是巨(jù)大的(de)。我们在每天(tiān)的所有活动与思考时(shí)，在大脑里(lǐ)面实(shí)际上就只发(fā)生这两(liǎng)类活动(dòng)，一个就(jiù)是在强化已经形(xíng)成(chéng)的(de)突出，另一(yī)个就(jiù)是在形成新的突出(chū)，也就是学(xué)习到新的知识(shí)。而这些突出的结(jié)构(gòu)越强(qiáng)大，大脑(nǎo)神经元(yuán)之间的联系就(jiù)越紧密(mì)，那么在同样的(de)工作(zuò)要(yào)求之下(xià)，大脑(nǎo)就可(kě)以(yǐ)更快(kuài)的调(diào)集更(gèng)多的神经元，进(jìn)入到活跃状(zhuàng)态(tài)。大脑传递信(xìn)息的(de)效率就会更高，那么外部表现出(chū)来的就是更聪明、更熟(shú)练。反(fǎn)之(zhī)，大脑调集活跃的神(shén)经(jīng)元数量(liàng)过少，大脑(nǎo)传递的信(xìn)息效率就会低，外部的表现就是笨拙、反应慢(màn)。而我(wǒ)们大(dà)脑中(zhōng)的电信号是通过(guò)信(xìn)息(xī)刺激所产生的(de)，产生之后又会引发连(lián)锁反(fǎn)应，那么这就赋予了人类(lèi)大脑更强的一种联合能力。

熊二变成僵尸了，光头强被僵尸咬了ta-ratio="0.5602536997885835" data-type="jpeg" data-w="1419" src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/02/e11359e85c0fe62.jpeg?imageMogr2/thumbnail/2160x0/format/webp/quality/80">

由一个神经元受到刺(cì)激，最多可以发出(chū)8000个(gè)知识点(diǎn)的链接，而这(zhè)8000个知识点它又激活了8000个神(shén)经元，如(rú)果每个神(shén)经元又发出8000个(gè)知识点(diǎn)链接，就意(yì)味(wèi)着(zhe)最初的(de)一个知识点会(huì)产生(shēng)的连锁反应，而激发出无数的念头和联(lián)想，我(wǒ)们的创造(zào)力就这样(yàng)产(chǎn)生(shēng)了。但是人脑的神经元并(bìng)不是天生就拥有(yǒu)8000个链接的突触，多数的人在一生当中，平均每个(gè)神经元所(suǒ)拥有的链接突触其实连8000的一半都不到(dào)。因此，想让大脑变得(dé)更聪明(míng)，本质上(shàng)就是增加神经元(yuán)的数量和增加突出(chū)的数量(liàng)。研究发现(xiàn)，大脑的海(hǎi)马体中每天可以产生大约700个新的神经元，除了自然生长的神经(jīng)元，也可以通过学习、运(yùn)动(dòng)和(hé)健(jiàn)康的(de)饮(yǐn)食来(lái)促(cù)进新的神经元生成，而压力(lì)、睡(shuì)眠不足和酒精(jīng)则会(huì)阻碍新神经元的生成。而增加突触的数量，就(jiù)是(shì)通过(guò)主动(dòng)的学(xué)习或(huò)者是(shì)思考，不(bù)断产生新的突触，然后再强化它(tā)们。这就是为(wèi)什么善(shàn)于主动学习和勤于思考的人(rén)往往会变得更加聪明。所以爱因斯(sī)坦曾经这样说，并不是因为我(wǒ)多(duō)聪明，我只是比常人花更多的时间去思考(kǎo)问题而已。另外，突触还有这样一个特点，它是动态形成与动态(tài)削减(jiǎn)的，用(yòng)的多的突触就(jiù)会被强化，用的少的(de)就会被弱化，甚至(zhì)会被(bèi)消除，或(huò)者是被其(qí)他(tā)的信息占用。外部的(de)表(biǎo)现就是(shì)遗忘(wàng)和记(jì)忆(yì)衰退。这一点在进(jìn)化方式上和(hé)洞穴(xué)是一样的(de)，比(bǐ)如不喜欢主动思(sī)考，懒得动脑的人，整天对着电视或者是电子设(shè)备(bèi)的时候，大(dà)脑就处在一个(gè)被动接受信(xìn)息的状(zhuàng)态，是(shì)得(dé)不到主动信息刺激的(de)，那(nà)么这种就基(jī)本不(bù)会形成有效的新的突出，所以封锁人类(lèi)大脑的(de)不是外星人，而(ér)是我们自己。

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