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杭(háng)州是直辖市(shì)吗

　　不(bù)是的(de)，杭州不是直辖(xiá)市的。

　　杭州是浙江省的省会(huì)。到(dào)2014年末，我国大陆地区共(gòng)有4个直辖(xiá)市，分别(bié)是(shì)北(běi)京、上海、天津和重庆。

　　杭(háng)州，简(jiǎn)称杭，浙(zhè)江省省会，坐(zuò)落我国东南(nán)滨海、浙江省北部、钱塘(táng)江下(xià)流、京杭大运(yùn)河(hé)南端，

　　是(shì)浙江省的政治、经济、文明和金(jīn)融中心(xīn)，长(zhǎng)江三角(jiǎo)洲中心城市之(zhī)一、 我国重(zhòng)要的电子商务(wù)中心之一。到2015年，杭州(zhōu)下(xià)辖9个区、2个县，代管(guǎn)2个县级市。

杭州(zhōu)少(shǎo)年宫科学(xué)实验课

　　杭州少年宫(gōng)理(lǐ)创(chuàng)实践是立异实践课。

　　立异实践是电子信息工程(chéng)专(zhuān)业的(de)一门专(zhuān)业(yè)根底课(kè)，旨在培育学生的立异实践认识和才(cái)能(néng)。

　　立异实践才能的培育是教育改(gǎi)革(gé)的(de)一个重要(yào)课题(tí)，是人才培育(yù)、专业展(zhǎn)开和(hé)科技进步的重要支撑。

　　本(běn)课(kè)程立足于电子信息工程专业根(gēn)底和(hé)特征，经过专业相关的详细(xì)项目展开实践，以立异(yì)为驱动(dòng)，以举(jǔ)动为导向，着重理论(lùn)与(yǔ)实践(jiàn)相结合，激起学(xué)生的潜在立异(yì)实践才能，鼓(gǔ)舞学生将所学知识(shí)应用(yòng)到实践中，进步学生的立(lì)异实践才能和(hé)职(zhí)业(yè)竞(jìng)争力等。

杭州少年宫(gōng)值得(dé)抢(qiǎng)的(de)课

　　杭州少年宫值得抢的课(kfio2吸氧浓度计算公式中的4是什么意思，氧合指数的计算公式fio2吸氧浓度计算公式中的4是什么意思，氧合指数的计算公式4px;'>fio2吸氧浓度计算公式中的4是什么意思，氧合指数的计算公式n>è)程有：电子动(dòng)画课(kè)、科技制造课(kè)、英语(yǔ)课、乐高机(jī)器人(rén)课(kè)、绘(huì)画课、我(wǒ)国(guó)画课、美术课(kè)、软笔书法课、摄影(yǐng)课、舞(wǔ)蹈课、小提(tí)琴(qín)课、朗读扮(bàn)演(yǎn)课、声乐(lè)课、快板课等等(děng)。

　　少年宫从属事业(yè)单位。

　　一(yī)般(bān)的培训(xùn)班大多都是(shì)私立的，稳定(dìng)性难以掌控。

　　空闲时(shí)刻，有爱好的(de)孩(hái)子能(néng)够去学习人文、艺术、科学、看节目、做游(yóu)戏、做手艺、学科学以及享用相应的服务。

　　杭州少年宫(gōng)的言语才能是指(zhǐ)在(zài)口头言(yán)语(yǔ)（说话、讲演(yǎn)、作陈述）及书面(miàn)言语（答复申论问题、写文章(zhāng)）的过程(chéng)中运(yùn)用字(zì)、词(cí)、句、段的才能，二(èr)者均以言语为根底前言，尽管书面(miàn)言语能(néng)够是对口头(tóu)言语的概(gài)括总结(jié)，可(kě)是(shì)两(liǎng)者并(bìng)无直接关(guān)系，谈锋(fēng)欠好不一定笔才也(yě)欠好(hǎo)。

　　杭州市青少年宫乒乓球不错的，成绩突出(chū)！沙龙师资力量雄(xióng)厚，比方青少年宫参与市(shì)直机关“四(sì)季联赛”乒羽竞赛，喜获佳绩！

　　杭州市少年(nián)宫（杭(háng)州市青少年活动(dòng)中心）的(de)剑桥英语班很好！我(wǒ)们家小(xiǎo)孩便是(shì)受(shòu)益者！剑桥英(yīng)语可分为(wèi)少儿英语和(hé)商务英语两大类。

　　剑桥英语系列教材是一套针(zhēn)对(duì)性强、实用性(xìng)强，包括面广的经典教材(cái)。

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