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重修是和重生一同上课(kè)吗

　　是的，重修是和重生一同上课的(de)。

　　大(dà)学重修是(shì)和重生一同(tóng)上课，期末需求跟重生一(yī)同考试。大(dà)学考试某一(yī)门课未(wèi)经过(guò)(一般是(shì)必(bì)修(xiū))，

　　下一个学年(nián)从头上这门课(kè)，并(bìng)从头考试称为重(zhòng)修。大多数高校都采(cǎi)纳这样的(de)战(zhàn)略：当一位同学在(zài)期(qī)末考试中有多科不及格，

　　鄙人(rén)一学期开学第一周给(gěi)予补考机遇;若(ruò)该同(tóng)学在补考期间把不及格的科(kē)目补考(kǎo)及格则不需求(qiú)重修。

重修的是不是更好过(guò)

　　是重修于(yú)好，于在这里作介词。

　　重修于好也可称为(wèi夂叫什么部首怎么读，夂叫什么部首拼音)重修旧(jiù)好、重(zhòng)归(guī)于(yú)好。

　　重修旧(jiù)好是一个(gè)汉语(yǔ)成语，指康复旧情(qíng)，重归于好(hǎo)，康复以往(wǎng)的友谊，在句(jù)中(zhōng)作谓(wèi)语。

　　出自周克芹《许茂和他(tā)的(de)女(nǚ)儿们》第(dì)五章：秀(xiù)云不(bù)肯改(gǎi)嫁到耳(ěr)鼓山去(qù)，这(zhè)便是(shì)一个(gè)最好的重(zhòng)修旧(jiù)好的机遇。

　　于，汉语一级通用(yòng)标准汉字(zì)，此字始见于商代(dài)甲骨文，字(zì)形、字义联系不明。

　　于作介词，古(gǔ)代(dài)通(tōng)於(yú)。

　　现代的于多用来介绍(shào)动作的时(shí)刻、地址(zhǐ)、人物等，表明在、从、到、对、给(gěi)、向等义。

　　于用在被迫句中，引出(chū)自动者(zhě)，用(yòng)在形容词(cí)后(hòu)，引出比较的目(mù)标(biāo)。

大学生(shēng)挂科重修好过吗？

　　好过的。

　　大学生(shēng)都(dōu)清楚，大(dà)学挂科了，需(xū)求补考，补考没过就需求重修。

　　在结业前的最终一学期有5门重修(xiū)课，最(zuì)终成功(gōng)准(zhǔn)时结(jié)业。

　　能够给(gěi)你一(yī)些(xiē)经历：1.提早和(hé)教师(shī)交流承认：必定(dìng)要让教师知(zhī)道有你这号人在(zài)他(tā)那里(lǐ)重修，如(rú)果有(yǒu)重(zhòng)修群，必定要加进去(qù)，然后和(hé)教师阐明自(zì)己为什么会重(zhòng)修(xiū)，而且表明自己必定(dìng)要经过重(zhòng)修的决计。

　　2.提早和(hé)教(jiào)师问(wèn)候重修的成(chéng)果构成：有的课程(chéng)是没有平常成果的，我们平(píng)常都很忙，平(píng)常成果不给的(de)话就不去上课了吧，多花时刻在图书馆自己揣摩，一般搞到重修(xiū)的课(kè)程(chéng)，自(zì)学反而更简(jiǎn)单经过（亲身经历）。

　　3.学不明白：这个时分能够看(kàn)看我国大学生慕课，会对你的课程有很大协助的。

　　4.回绝(jué)和(hé)不重修的人步调(diào)一致：他(tā)人没(méi)有重修课，到(dào)了大(dà)四根本就只(zhǐ)有结业设计(jì)和选修课了，你注定是(shì)要比(bǐ)他人多尽力一(yī)些的，这个时分应该(gāi)对自(zì)己(jǐ)担任了。

　　5.放下心理压(yā)力：不要(yào)觉得重(zhòng)修就低人一等，到了结业的时分(fēn)，只(zhǐ)需(xū)拿到结业证的都(dōu)是好孩(hái)子！

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