校园暴力的主要表(biǎo)现是什么(me)意思，校园暴力(lì)表现在(zài)哪几个方面是校园(yuán)欺凌不一定(dìng)在校园内发生，放学后(hòu)同学间的欺负行为也算在内的。

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　　其主(zhǔ)要表现(xiàn)是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到(dào)痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常(cháng)都是重(zhòng)复发(fā)生，而不是单一(yī)的偶发事件。

　　有时是一人欺负一(yī)人；

　　有时集体(tǐ)欺负一人。

　　通常(cháng)欺(qī)凌者不觉得自己有(yǒu)错，而且(qiě)受害者怕事，默默承受而(ér)不(bù)敢反抗和告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶(è)性循(xún)环导致(zhì)受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打以及抢夺财物(wù)等，是容(róng)易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替(tì)别人取侮辱性绰号等(děng)，是(shì)不容易察觉的(de)欺(qī)凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其(qí)身边没有朋友等，是不(bù)容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表对受(shòu)害者不(bù)利(lì)的网(wǎng)络言(yán)论(lùn)、曝光隐私(sī)以(yǐ)及对受害者的照片进行恶搞等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关(guān)治理方(fāng)案：

　　1、北(běi)京(jīng)解(jiě)决(jué)校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教育部(bù)首先发布北京市中小学欺凌治理(lǐ)方案公(gōng)布：发生校(xiào)园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教育部(bù)等部门发布(bù)的《加强(qiáng)中小学生欺凌综合(hé)治理方案》中要求，学校在启动(dòng)调查处(chù)理程序10日内须完成调(diào)查，而在(zài)此次北京市各区公布的实施(shī)方案中，除(chú)了对调(diào)查时间有要求外，对(duì)于事件的及时上(shàng)报也做出了严(yán)格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上(shàng)级部门(mén)口头汇报(bào)

　　例(lì)如北京市东(dōng)城区在实施方案(àn)中明(míng)确提(tí)出，如发生欺凌事(shì)件，各校(xiào)要(yào)在10分钟内向上级单位进行口头汇报(bào)，2小时(shí)内递(dì)交详细文字材料并随时(shí)汇报(bào)工作进展。

　　3、情节严(yán)重学校(xiào)直接与司法部门对接

　　与东城区类似，海淀区除了要求30分钟内口头上报区(qū)教(jiào)委(wěi)外，对于情节较为严重的，还要(yào)求学校要与属地派出所、司(sī)法等部门进行对(duì)接。

校园(yuán)暴力(lì)的表(biǎo)现有(yǒu)哪些

　　校(xiào)园暴(bào)力的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害(hài)者无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受(shòu)害者的(de)重复的(de)物(wù)理攻击，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科(kē)书、衣裳等，损(sǔn)坏(huài)，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受害者强(qiáng)，而(ér)欺凌是在受害者未能保(bǎo)护自己的情况(kuàng)下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关于受(shòu)害者的消极谣言(yán)和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受(shòu)害(hài)者做(zuò)他(tā)或她(tā)不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令(l美人刑是什么，古代刑法美人计是什么意思ìng)；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者(zhě)招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论受(shòu)害者的(de)体(tǐ)貌、性(xìng)取向、宗教、种族、收(shōu)入水平、国(guó)籍、家人或(huò)其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱(qián)或(huò)物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表(biǎo)具有人身攻击成(chéng)份的(de)言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千二百(bǎi)条

　　限制(zhì)民(mín)事行为能力人在学校或者其(qí)他教育机构学习、生(shēng)活(huó)期间受到人(rén)身损害，学校或者其他教育(yù)机构未尽到教美人刑是什么，古代刑法美人计是什么意思育、管理职责的，应当承担侵(qīn)权(quán)责(zé)任。

　　第一(yī)千二百零(líng)一条

　　无民事行(xíng)为(wèi)能力人(rén)或者限制民(mín)事行(xíng)为能力人在幼(yòu)儿园(yuán)、学(xué)校或者其他教育(yù)机构学(xué)习、生活期间，受到幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其他教育机构以(yǐ)外的第三(sān)人人身损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者(zhě)其他(tā)教育机构未(wèi)尽到管理职责的(de)，承担(dān)相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承担(dān)补充责任后，可以向第三(sān)人(rén)追偿。

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