怎样给(gěi)青春期女孩心理疏(shū)导的话，怎样对青春期女孩(hái)进行心理教育(yù)是青春的女孩子心理格外敏感(gǎn)，该怎么给她(tā)们进行(xíng)心理疏导呢？青(qīng)春期女(nǚ)孩怎么(me)进行心理(lǐ)疏(shū)导表彰鼓舞法(fǎ)每个(gè)人都巴望得到他人的必定的。

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怎样给青春期(qī)女孩心理疏导的话，怎样对(duì)青春期女孩(hái)进(jìn)行心(xīn)理教育

　　表彰鼓(gǔ)舞法

　　每个人都(dōu)巴望(wàng)得到他人的必定。

　　家(jiā)长要多用表彰、鼓舞、必定、赞(zàn)赏等鼓(gǔ)励方法教(jiào)学孩子(zi)，学(xué)会赏识孩子(zi)，学会换个视点(diǎn)看孩子(zi);当然(rán)表彰孩子时要适时、适度，要真挚(zhì)，不要夸张，不要过滥。

　　否(fǒu)则，就会走向反面。

　　充(chōng)实学(xué)生的业(yè)余生活(huó)

　　教(jiào)师可(kě)以通过发(fā)挥(huī)特长、培养(yǎng)兴趣爱好来丰富学生的课余生活，从(cóng)而(ér)转移注意力，使学生把精力用到其他方面去(qù)。

　　如参(cān)加体育运动，打羽(yǔ)毛(máo)球、踢毽子、打篮球(qiú)、跳(tiào)绳(shéng)等，参加学校(xiào)各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美(měi)术小组(zǔ)等，尽可能多地和同性(xìng)朋友一起聊天、游玩。

　　环境熏(xūn)陶法

　　人是(shì)环(huán)境的产品(pǐn) 。

　　家(jiā)庭(tíng)的人文环境(jìng)和自然环境对孩子起着耳濡目染的熏陶作(zuò)用。

　　家长(zhǎng)在处理人与人之间的(de)关(guān)系(xì)上，应表现出仁慈(cí)、大度、公正、进步、文(wén)明、达观(guān)、吃(chī)苦(kǔ)耐劳等思维质量和人(rén)格魅力，形成杰出的(de)家庭空气。

　　1)青春期是一个反抗(kàng)时期 ,要合(hé)理(lǐ)的控制(zhì)好自己的心(xīn)情，不(bù)要对(duì)孩子乱发脾气(qì)，有事说(shuō)事(shì)。

　　不可以骂(mà)，打(dǎ)。

　　2)青春(chūn)期(qī)是一(yī)个性冲动时期(qī)，主动(dòng)学习一些(xiē)关于性方面的知(zhī)识，正确明白认清正视这(zhè)个问题(tí)。

　　然后去引导青(qīng)春期孩子们的(de)心理问(wèn)题。

　　3）青春期(qī)是一个发育(yù)重要时期，各种生理，心理都在发(fā)生改变(biàn)，注意身体(tǐ)，勤洗澡换衣，防止滋(zī)生细菌(jūn)。

　　多(duō)锻炼身(shēn)体。

　　告(gào)诉孩子们怎(zěn)样才能更好的度过青春(chūn)期(qī)。

青春期(qī)女(nǚ)孩怎么进行(xíng)心理疏导

　　 青(qīng)春期(qī)女(nǚ)孩怎么进行心理疏导(dǎo)

　　 　　青春期(qī)女孩(hái)怎么进行心理疏导。

　　我们每个(gè)有都有青春期，在青春期的时候(hòu)我们会想很(hěn)多东西，女孩更是(shì)如(rú)此(cǐ)，家长一定要做好孩子(zi)的(de)心理(lǐ)疏导(dǎo)，把孩子引向正(zhèng)途。

　　那么(me)接(jiē)下来我带大家(jiā)一起(qǐ)详细了解下青春期女孩怎么进(jìn)行心理疏导。

　　青(qīng)春期女孩怎(zěn)么进行心理疏(shū)导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都巴(bā)望得到(dào)他人(rén)的必定。

　　家长要多用(yòng)表(biǎo)彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教(jiào)学孩子(zi)，学(xué)会赏识(shí)孩子，学(xué)会换个视(shì)点看孩(hái)子(zi);当然表彰(zhāng)孩子时要(yào)适时、适度，要真挚(zhì)，不要夸张，不要(yào)过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实学生的业(yè)余生活

　　 　　教师可(kě)以通过(guò)发挥特(tè)长、培养(yǎng)兴(xīng)趣(qù)爱好来丰(fēng)富学生的课余生活(huó)，从而转移注意力，使(shǐ)学生把精力用到(dào)其他方面(miàn)去。

　　如(rú)参(cān)加体育运动，打(dǎ)羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加(jiā)学校各类兴趣小(xiǎo)组(zǔ)，合唱队(duì)、舞(wǔ)蹈队、美(měi)术小组等，尽可能(néng)多地和(hé)同性朋友一起聊天、游(yóu)玩(wán)。

　　 　　 3、环(huán)境熏陶(táo)法

　　 　　人是(shì)环境的产品 。

　　家(jiā)庭的(de)人文环(huán)境和自然环境对孩子起着耳濡目染的熏(xūn)陶作用。

　　家长在(zài)处理人与人之间(jiān)的关系上(shàng)，应表现出仁慈、大度(dù)、公正、进步(bù)、文明、达观、吃苦耐劳等思维质(zhì)量和人格魅力，形成杰出的(de)家(jiā)庭(tíng)空气。

　　 　　 女孩子青春期如何(hé)教育引导(dǎo)?

　　 　　1、青春期是一个反(fǎn)抗时期 ,要合理的控制好自(zì)己的心情，不要对孩子乱发脾气，有(yǒu)事说事(shì)。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春(chūn)期是一个性冲(chōng)动时期(qī)，主动学习(xí)一些关于性方面(miàn)的知(zhī)识，正确明白认清正视这个问(wèn)题。

　　 　　然(rán)后(hòu)去(qù)引导青春期孩子们的(de)心理问题(tí)。

　　 　　3、青春期是一个发育(yù)重要时期，各种(zhǒng)生理，心理都在(zài)发生改变(biàn)，注意(yì)身体(tǐ)，勤洗(xǐ)澡换衣，防止滋生(shēng)细(xì)菌。

　　多(duō)锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过青春(chūn)期。

　　青(qīng)春(chūn)期女孩(hái)怎么进行心理疏导2

　　 　　 青春期女孩该(gāi)如何教(jiào)育

　　 　　1、教(jiào)育德为先。

　　当今社会，精曹冲称象的故事说明了什么科学道理，曹冲称象这个故事告诉我们什么道理ine-height: 24px;'>曹冲称象的故事说明了什么科学道理，曹冲称象这个故事告诉我们什么道理彩(cǎi)纷呈。

　　是一(yī)个多元化的社会(huì)。

　　人们的思(sī)想品质参差不(bù)齐，特别是(shì)一小部(bù)分人为追逐(zhú)名利(lì)，不择(zé)手段，对思想处于转形时期的`孩子产生不小的(de)影响(xiǎng)。

　　作(zuò)为父母，道德要(yào)从自己(jǐ)做起，自觉抵制(zhì)一(yī)些(xiē)不良思想的侵袭，作孩子的(de)榜(bǎng)样。

　　当发现(xiàn)孩子的言行(xíng)与法律及社会道德(dé)相(xiāng)偏离时(shí)，应苦口婆心的指出其(qí)后果及危害(hài)性，将孩子引(yǐn)到正确的轨道上来，同时激(jī)励孩子(zi)树立正(zhèng)确的世界观。

　　 　　2、每个家(jiā)长(zhǎng)都(dōu)望子成龙，盼(pàn)女成凤。

　　教育孩子家(jiā)长要一身(shēn)作则。

　　家长首先要为孩子酿造一(yī)个良好的学习氛围。

　　行教胜于言教，家长是孩子(zi)的第(dì)一个老师，学习型的家长一定能进行教(jiào)育出(chū)一个爱学(xué)习(xí)的(de)孩(hái)子(zi)。

　　如果家长(zhǎng)自己都不(bù)能管住自己，整(zhěng)天沉溺于(yú)上网、打(dǎ)牌等，要想(xiǎng)处于多动期的孩子静下(xià)来看书(shū)做作业，恐怕是(shì)不现实的。

　　 　　3、走进(jìn)孩子(zi)的世(shì)界，做(zuò)孩(hái)子的(de)知(zhī)心朋友。

　　首先要了解孩子的生(shēng)理变化。

　　帮助孩(hái)子正确认识和接纳自己的生理变化，珍(zhēn)惜自己扒(bā)型的(de)性特征。

　　另外，孩子的脑和神经逐渐发育，情绪(xù)易波(bō)动，感情十分脆弱，此时需要家长和(hé)老师配合(hé)，适(shì)时引导(dǎo)帮助。

　　了解(jiě)孩子的(de)心理变(biàn)化，也尤其重(zhòng)要，青春期的女孩，开始有了成(chéng)人感(gǎn)，思维的独立性(xìng)和批判性显(xiǎn)著发展起来，但能力不强，仍带有片(piàn)面性和表面性。

　　开(kāi)始意识(shí)到两性关雹此(cǐ)谨(jǐn)系，萌发着性爱和恋爱的需求；人际关(guān)系逐渐频繁，渴望(wàng)找到与自己思想、感情(qíng)、兴趣爱(ài)好相一(yī)致的(de)朋(péng)友(yǒu)，但(dàn)不善于(yú)把感(gǎn)情与理智(zhì)结合起来。

　　这就需(xū)要家(jiā)长指导帮助，家(jiā)长要经常(cháng)与孩子沟通思想，了(le)解(jiě)了孩子(zi)所思(sī)、所(suǒ)好、所行(xíng)，才(cái)能(néng)走入(rù)孩子的世界。

　　 　　4、不要(yào)对青春期的(de)孩子抱有成见(jiàn)。

　　总认(rèn)为这个阶(jiē)段的(de)孩子会产生逆反心理。

　　父(fù)母不要源(yuán)基一看到孩子们有独立意识(shí)的(de)迹象(xiàng)便(biàn)极(jí)力压制，担心稍有让步，就会导致孩子步入(rù)歧途。

　　父母反(fǎn)应(yīng)越激烈，孩子们就越会(huì)坚持己(jǐ)见；父母若强行压制，不但(dàn)没有成效，还(hái)会(huì)适得(dé)其反。

　　 　　5、要让孩(hái)子有一个健康的体魄。

　　现(xiàn)在不少家(jiā)长只(zhǐ)注重孩子文化知识的学习，对孩子(zi)的身体(tǐ)锻炼关注甚少。

　　要知道，没有强健的体魄，没有健康的心态。

　　再大的(de)理想与抱负(fù)也因心有(yǒu)余(yú)而力(lì)不(bù)足而难(nán)以达到。

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